【題目】由于新疆白天光照強(qiáng)，氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“葡萄”等水果特別甜，這是因?yàn)榕c別處相比：（　　）
A.新疆的土地特別肥沃
B.新疆的葡萄品種與別處不一樣
C.新疆的葡萄只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D.新疆的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多，晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對(duì)較少

【答案】D
【解析】呼吸作用與光合作用的關(guān)系如圖所示：
由圖示可以看出，在光合作用制造的有機(jī)物一定的情況下，呼吸作用越旺盛，消耗的有機(jī)物就越多，植物體積累的有機(jī)物就越少；呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物就少，植物體積累的有機(jī)物就多．而在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；新疆白天光照強(qiáng)、氣溫高．夜間氣溫較低，這樣，白天提高光合作用制造的有機(jī)物多，而夜間由于溫度低通過(guò)呼吸作用消耗的有機(jī)物少，因而所產(chǎn)的“葡萄”特別甜．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春季移栽樹(shù)苗時(shí)，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是（ ）

A．減輕樹(shù)苗的重量 B．降低光合作用的強(qiáng)度

C．降低蒸騰作用的強(qiáng)度 D．降低呼吸作用的強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 ．
（2）請(qǐng)列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、、（試舉三例）．
（3）視覺(jué)感受器位于[] ． 產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，被傳遞到[]形成視覺(jué)．長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[]過(guò)度變曲，形成近視．
（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 ．
（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[]流入膀胱．尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑： ．
（6）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的（填序號(hào)）．
（7）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是 ．
（8）一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞分別是位于A上的和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）1、2所示的生理過(guò)程是 ． b、c 所代表的是皮膚細(xì)胞與周圍毛細(xì)血管氧氣和二氧化碳的交換，該生理過(guò)程是通過(guò)完成的．
（2）過(guò)程3，須經(jīng)過(guò)作用和腎小管的重吸收作用．若3過(guò)程產(chǎn)物中出現(xiàn)葡萄糖，可能是物質(zhì)⑤分泌不足，可以通過(guò)進(jìn)行治療．也可能是病變所致．
（3）肝臟可以將胡蘿卜素轉(zhuǎn)變成 ． 它分泌的⑦雖不含消化酶，但具有的作用．
（4）某人患闌尾炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，則藥物通過(guò)心臟四腔的先后順序是（填序號(hào)）．藥物到達(dá)病灶過(guò)程過(guò)程中次經(jīng)過(guò)肺，次經(jīng)過(guò)B腔．
（5）圖中所示與外界相連的5條途徑中，屬于排泄的是 ．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)腦部并進(jìn)入腦細(xì)胞，至少要穿過(guò)層細(xì)胞膜．
（7）在C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是 ， 動(dòng)脈瓣的開(kāi)閉情況是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）花的基本結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等結(jié)構(gòu)．在圖中標(biāo)明花瓣的名稱．
（2）花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊．因?yàn)樗鼈兣c有關(guān)．
（3）雌蕊的結(jié)構(gòu)包括圖中的幾個(gè)部分．
（4）②的作用是 ．
（5）在傳粉受精后⑤發(fā)育成 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是根尖和木本植物莖的結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中的②是 ， 它與圖乙中的屬于同種組織．
（2）圖甲中的④的主要功能是 ， ④中的導(dǎo)管是與用乙中的導(dǎo)管是相通的．
（3）圖甲中的①與圖乙中的都具有保護(hù)作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用．圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過(guò)圖一中的[]散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 ．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[]的效率．
（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在（填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累，這是因?yàn)?/span> ．
（4）請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序（用序號(hào)和箭頭）．設(shè)置步驟②的目的是 ． 步驟③滴加碘液后，見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】放爆竹和禮花時(shí)，若你在一旁觀看，最好張開(kāi)嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了（ ）

A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 B.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

C.使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨 D.防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案