圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的裝置；乙和丙是另2個(gè)裝置，通常可作為甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是（　�。�
A．只有乙B．只有丙
C．乙和丙都是D．乙和丙都不是
依題意，由圖可知：甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，得出的結(jié)論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件；甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是綠色植物，得出的結(jié)論是：氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的．乙與丙的變量是光和綠色植物，不可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

森林中的植物通過(guò)光合作用、______作用等參與了生物圈的氧循環(huán)和水循環(huán)，它們產(chǎn)生氧氣、調(diào)節(jié)氣候，還能阻滯灰塵，降低噪聲，凈化空氣，改善環(huán)境，促進(jìn)人們的身心健康．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）把D處夾緊、E處打開(kāi)，當(dāng)光照一段時(shí)間后綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體．為檢驗(yàn)該氣體，將帶火星的小木條放入C裝置，小木條復(fù)燃．則C裝置中的氣體是______．
（2）若把D打開(kāi)可加強(qiáng)B瓶中綠色植物的光合作用，則A裝置中裝有的氣體是______．
（3）若用黑紙片將B裝置罩上，并把D、E處都扎緊，一段時(shí)間后若向B瓶中加入澄清的石灰水，可觀察到______現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，某生物興趣小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn)探究，方法步驟如下，請(qǐng)回答：

（1）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．其目的是可以讓植物通過(guò)______作用消耗掉有機(jī)物．
（2）用不透光的黑紙片將圖中C處上下兩面遮蓋，和葉片中的______處形成對(duì)照．
（3）用裝有氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將另外部分枝葉密封，目的是探究______是光合作用的必不可少的原料．
（4）將植物放在陽(yáng)光下照射，照射的目的是讓葉片進(jìn)行______作用，同時(shí)，小組還觀察到透明塑料上有小水珠，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行______作用的結(jié)果．
（5）照射幾個(gè)小時(shí)以后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．將葉片放入裝有酒精的燒杯里，隔水加熱，目的是脫去葉片中的______．
（6）把葉片放入清水中漂洗，將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加______．
（7）結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變成藍(lán)色．只比較A、B兩處，這說(shuō)明______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了探究植物光合作用過(guò)程中二氧化碳含量的變化情況，某學(xué)校生物興趣活動(dòng)小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，對(duì)溫室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行了日夜24小時(shí)的測(cè)定，繪制成曲線圖，下列能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無(wú)葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：10：00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并將裝置放在陽(yáng)光下；
步驟二：12：00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下，酒精脫色處理后漂洗，再滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分不變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中塑料袋扎緊的目的是防止______，塑料袋是透明的，這是為了讓袋內(nèi)的葉片接受______，氫氧化鈉的作用是除去袋內(nèi)的______．
（2）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是______和______．請(qǐng)你說(shuō)出探究其中任意一個(gè)變量的一組實(shí)驗(yàn)是______（回答提示：××和××是探究變量××的一組實(shí)驗(yàn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉．B葉片綠色部分淀粉的來(lái)源最可能是______．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于垃圾的說(shuō)法正確的是
A．部分垃圾能夠化害為利回歸土壤
B．垃圾占據(jù)了大量土地，但不會(huì)對(duì)水、大氣產(chǎn)生影響
C．廢電池不會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響
D．填埋處理是垃圾處理的最佳方式

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)植樹(shù)節(jié)為每年的（ ）
A．3月18日          B．3月12日       C． 4月18日

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