（2011?福州）科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能，成功仿制出一種小型氣體分析儀，用于檢測(cè)航天飛船座艙內(nèi)的氣體成分．該生物技術(shù)屬于（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物仿生的應(yīng)用，解答時(shí)可以從仿生的概念、原理、應(yīng)用等方面來(lái)分析．
解答：解：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)．仿生學(xué)是通過(guò)對(duì)動(dòng)物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器．人們模仿蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能，成功仿制出一種小型氣體分析儀，就是仿生．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵理解防生的概念、原理及應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?福州）“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)．”在兔年唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂(lè)的童年時(shí)光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和
骨骼肌
骨骼肌
組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．
（2）小白兔聽覺(jué)靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
（簡(jiǎn)單/復(fù)雜）反射，這是其祖先在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的，符合科學(xué)家
達(dá)爾文
達(dá)爾文
提出的“自然選擇學(xué)說(shuō)”．
（3）兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，它們是一對(duì)
相對(duì)
相對(duì)
性狀．
（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征，屬于哺乳動(dòng)物．
（5）相比狼的牙齒，愛(ài)吃蘿卜的兔子沒(méi)有
犬
犬
齒．
（6）“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這是生物對(duì)環(huán)境的
適應(yīng)
適應(yīng)
（影響/適應(yīng)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?福州）是非題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）緝毒犬協(xié)助警方查找違禁物品，這種行為屬于先天性行為．
×
×

（2）在鳥卵結(jié)構(gòu)中，卵白是細(xì)胞質(zhì)，卵黃是細(xì)胞核．
×
×

（3）近期美國(guó)科學(xué)家通過(guò)人工合成DNA，創(chuàng)造出了首個(gè)能自我復(fù)制的“人造細(xì)胞”，該細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì)是DNA．
√
√

（4）今年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致農(nóng)作物大面積減產(chǎn)，這說(shuō)明植物的生活離不開水．
√
√

（5）人們通過(guò)接種甲流疫苗而獲得的免疫屬于非特異性免疫．
×
×

（6）在生物分類中，“界”是最基本的分類單位．
×
×
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?福州）我國(guó)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛５氖芫阎校晒ε嘤隽巳巳殍F蛋白轉(zhuǎn)基因牛，它標(biāo)志著我國(guó)在轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用方面達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平．人乳鐵蛋白能在嬰兒形成自身免疫體系前保護(hù)其免受細(xì)菌和病毒侵?jǐn)_．
（1）牛奶中含有豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，它對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新起著重要作用．
（2）依據(jù)資料可以看出，人乳鐵蛋白主要具有
B
B
的作用．
A．改良奶牛品種    B．增強(qiáng)人體免疫力     C．降低產(chǎn)奶量    D．構(gòu)成人體第一道防線
（3）將
人乳鐵蛋白
人乳鐵蛋白
基因?qū)胧芫押竽芘嘤鋈巳殍F蛋白轉(zhuǎn)基因牛的事例說(shuō)明：生物的性狀是由
基因
基因
控制的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?臺(tái)州）科學(xué)家通過(guò)比較如圖與馬相似動(dòng)物的骨骼化石，以及它們的生存時(shí)期，認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先．科學(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是（　　）

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