【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是( )
A.能制造有機(jī)物 B.能幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡 D.為人類(lèi)提供食物
【答案】C
【解析】
試題分析:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者,消費(fèi)者自身的代謝活動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行,動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用;故在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是維持生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×10個(gè)/L,白細(xì)胞為(4-10)×109 個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中[____]是紅細(xì)胞。某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有___癥。 這種病人應(yīng)多吃一些含______ 和_______豐富的食物。
(2)當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),[ ]_______會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。
(3)當(dāng)圖中[ ]_______ 數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人皮下出血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,這有利于( )
A. 肺與外界進(jìn)行氣體交換 B. 肺與血液進(jìn)行氣體交換
C. 氣體在血液中運(yùn)輸 D. 肺與組織細(xì)胞的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命.現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎,其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖.在透析儀器中,通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連,管內(nèi)有一種半透膜,膜外是特殊藥液一一透析液,新鮮透析液的成分與血漿相似.當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí),其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì),最后經(jīng)過(guò)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料,比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖,回答問(wèn)題:
(l)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_______________相似。
(2)上述尿液形成示意圖中,A 是________,B 是___________,C 是______________。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是_____________,是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
(3)血液在流經(jīng)A 時(shí),通過(guò)_________作用,除_________和___________外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入B 中,形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部_______________和部分無(wú)機(jī)鹽,都能被重新吸收回血液。這個(gè)過(guò)程叫做___________________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米,這是( )
A.海豹對(duì)環(huán)境的影響 B.海豹為捕獲更多的食物
C.海豹對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.海豹為抵御敵害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫(xiě)道:“碧玉妝成一樹(shù)高,成條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”此絕句反映了生物與環(huán)境之間的怎樣的關(guān)系( )
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境之間無(wú)直接關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從心臟壁的厚薄來(lái)看,__________ 的壁最厚,能夠強(qiáng)有力地收縮,將血液泵向全身。
(2)5和8,6和9之間有__________,能防止血液倒流。
(3)血管1是_________,流的是 _________ 血。
(4)醫(yī)生給病人靜脈注射藥物后,該藥物最先抵達(dá)病人心臟的_____________。
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