某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)提出問(wèn)題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè): 。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿二個(gè),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將 ,均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿 ,乙培養(yǎng)皿 。
A.水淹沒(méi)種子
B.放在適溫下
C.不加水
D.放在冰箱里
E.加適量水
④每日定時(shí)觀察其變化情況,并記錄。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿 ;乙培養(yǎng)皿
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_ 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.遷地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.法制管理 D.科學(xué)研究
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),在視野中既有細(xì)胞,又有氣泡,用解剖針輕壓蓋玻片,氣泡和細(xì)胞出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞會(huì)發(fā)生變形,會(huì)移動(dòng);而氣泡不會(huì)發(fā)生變形,也不會(huì)移動(dòng)
B.氣泡會(huì)發(fā)生變形,會(huì)移動(dòng);而細(xì)胞不會(huì)發(fā)生變形,也不會(huì)移動(dòng)
C.都會(huì)發(fā)生變形,會(huì)移動(dòng)
D.都不會(huì)發(fā)生變形,也不會(huì)移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí),如何減小誤差,提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性?( )
A.測(cè)量一次
B.測(cè)量多次取最大值
C.測(cè)量多次取最小值
D.測(cè)量多次取平均值
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。后代白花的基因組成是 。
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因b為顯性,小明同學(xué)有耳垂,下列( )說(shuō)法正確?
A.小明的基因一定是BB型 B.小明的父母一定都是有耳垂的
C.小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的 D.小明的基因型一定是Bb型
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含( )
A.氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B.碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽
C.鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D.磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合下圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ] ,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ] 。
(2)休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)1的表層中與 有關(guān)的神經(jīng)中樞。
(3)運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏地進(jìn)行比賽,還與遍布全身的[5]密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[ ] 集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成,具有 的功能。
(4)比賽中,某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[ ] ,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[ ] 的控制。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.導(dǎo)管、血管、腎小管 B.甲狀腺、腎臟、西瓜
C.神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉 D.葉表皮、皮膚、腎皮質(zhì)
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