“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”這句話描寫了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式？你還能寫出一些描寫動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的詩(shī)句嗎？
這句話描寫了動(dòng)物飛行和游泳的運(yùn)動(dòng)方式。依據(jù)游泳和飛行聯(lián)想到“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”等（答案開放，正確即可）。
動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣，在“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”中，鳥的運(yùn)動(dòng)方式是飛翔，魚的運(yùn)動(dòng)方式為游泳。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）圖為屈肘和伸肘示意圖，請(qǐng)回答問題：

（1）圖中的①是       ，當(dāng)人屈肘時(shí)，以它為主的肌肉處于         狀態(tài)，而以②        為主的肌肉處于       狀態(tài)。
(2) 當(dāng)人伸肘時(shí)，①處于         狀態(tài)，②處于             狀態(tài)。
（3）當(dāng)雙臂垂直提起重物時(shí)，①和②均處于                  狀態(tài)。
(4)不管是屈肘還是伸肘都要           傳來(lái)的刺激，肌肉才能完成收縮。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要能量的供應(yīng)，因此，除了需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)外，還需要           、          、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，有利于動(dòng)物個(gè)體的___________和種族的___________，從而提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。人的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，能量是肌細(xì)胞通過(guò)呼吸作用，分解       （有機(jī)物或無(wú)機(jī)物）所釋放的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式和行為，有利于動(dòng)物個(gè)體的       和種族的       ，從而提高了對(duì)環(huán)境     的能力。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括（  ）
A．有利于攝取食物B．有利于逃避敵害C．有利于繁殖后代D．有利于減肥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

幾位同學(xué)在討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)提出了以下四種觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于
A．獲取食物B．逃避敵害
C．物種的進(jìn)化D．適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

骨骼肌附著骨的模式圖（下圖）中正確的是
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要表現(xiàn)為爬行的是(     )
A．蛇蚰蜒B．蜈蚣蚯蚓
C．蝸牛水魚D．黃鱔蟋蟀

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同步練習(xí)冊(cè)答案