污水主要是水體中存在大量枯枝敗葉、小魚小蝦的尸體、廢紙等有機(jī)廢物。下圖是城市污水處理流程圖,據(jù)圖回答問題。

1、廢水處理的原理是利用____________的___________作用將廢水中的____________分解成____________、水和無機(jī)鹽。
2、廢水進(jìn)入污水處理廠先經(jīng)過格柵間、沉淀池過濾體積較大的___________、設(shè)置厭氧池和好氧池是讓___________和___________大量繁殖,從而徹底分解廢水中的有機(jī)物。消毒池的作用是_________、脫色等。

1、細(xì)菌  分解  有機(jī)物 二氧化碳2、不溶物 厭氧菌 好氧菌  消毒

解析試題分析:(1)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,污水中含有的大量有機(jī)污染物,細(xì)菌通過呼吸作用,分解污水中的有機(jī)物,釋放能量滿足生命活動所需,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水、無機(jī)鹽,從而使水得以凈化;
(2)細(xì)菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物,有些細(xì)菌在有氧的條件下繁殖速度加快,有利于污水的凈化,因此設(shè)置好氧池其作用是為細(xì)菌提供氧氣,徹底分解有機(jī)物,有的細(xì)菌厭氧,所以設(shè)置厭氧池讓厭氧菌大量繁殖,消毒池的作用是進(jìn)行消毒、脫色等。
考點(diǎn):本題考查的是細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生活條件,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的分解污水中的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水、無機(jī)鹽,從而使水得以凈化,細(xì)菌的生活需要一定的條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

家蠶的幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,生活習(xí)性不同。(    )

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

(4分)為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間,冷卻,取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A.B.C的三只錐形瓶中。靜置1小時(shí),然后用脫脂棉花塞住瓶口。
步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。
步驟三:把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)室溫是25℃。
步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)
室溫是25℃。
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。
請回答下列問題:

錐形瓶
觀察結(jié)果
A
+
B
+ + +
C
-
 
(1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中的變量是       。(填選項(xiàng)字母)
A.溫度    B.水分    C.是否有活的微生物   
(2)(2分)通過A.B兩只錐形瓶的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是                                        。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你寫出一條日常生活中保存食品的方法           

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請問答:

(1)A和B是一組對照實(shí)驗(yàn),其中起對照作用的是      。
(2)圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)           。作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實(shí)驗(yàn),兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持        。
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的       ,則可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升。
(4)為了減緩“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一個(gè)中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項(xiàng)日常行為:                        。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

北京奧運(yùn)會的吉祥物福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。(5分)
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時(shí)代的魚紋圖案。魚類的運(yùn)動器官是       ,運(yùn)動方式是           。
(2)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和         行為,同時(shí)藏羚羊的遷徙屬于            行為。
(3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是           ,

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

精子由__________產(chǎn)生,經(jīng)__________進(jìn)入__________,最后由__________排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

經(jīng)過若干萬年,古人類制造的__________越來越復(fù)雜,__________越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了__________,使相互之間能更好地______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于種子植物的有__________,屬于脊椎動物的有___________。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是____________發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有________,根為_________根。
(4)從進(jìn)化角度看,通過A與B.D與E的比較,看說明生物進(jìn)化是從______________,從_________________的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生殖方式連接起來并填在右邊括號內(nèi)。

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同步練習(xí)冊答案