【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是：（ ）

A．雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞

B．受精卵

C．剛孵出的小蝌蚪

D．剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

【答案】B

【解析】

試題分析：青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙。像青蛙這樣的幼體生活在水 中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個(gè) 體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。

考點(diǎn):新生命的開(kāi)端：受精卵 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，（氫氧化鈉可吸收二氧化碳）。如圖所示：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，將牽�；ǚ旁诎堤幰粫円故菫榱�________________________。

（2）將此裝置放置在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，_____加熱，使______溶解在酒精中。

（3）實(shí)驗(yàn)中滴碘液變藍(lán)的是：_____________。

A.I葉綠色部分 B.II葉覆蓋鋁箔部分 C.III葉D. II葉未覆蓋鋁箔部分 E.I葉白斑部分

（4）在葉片I中可以設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)變量是__________。

（5）通過(guò)II中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比可知，光合作用的必要條件是_______。

（6）若瓶?jī)?nèi)III葉片與I葉片的綠色部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則變量是__________，說(shuō)明光合作用的原料是 ___________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物能夠釋放氧氣，細(xì)胞中與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 根尖 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葉綠體 D. 葉片中的導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男女變聲的過(guò)程約持續(xù)（　�。�

A. 3～4個(gè)月 B. 4～6個(gè)月 C. 6～8個(gè)月 D. 8～10個(gè)月

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】深圳市寶安區(qū)定期開(kāi)展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（ ）

A. 班級(jí)經(jīng)常清掃，保持清潔，打開(kāi)窗口通風(fēng)

B. 充分利用課間操及課外活動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

C. 把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置

D. 學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物會(huì)落葉，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）：

A. 生物能生長(zhǎng)和繁殖B. 生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C. 生物能排泄廢物D. 生物需要呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)下面的結(jié)構(gòu)層次圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)圖中序號(hào)①、②、③相應(yīng)的內(nèi)容：①_____，②___________，③_______。

(2)番茄的果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于______，番茄的花、果實(shí)和種子共同構(gòu)成植物的_________器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于器官的是（ ）

A. 洋蔥的表皮B. 桃樹(shù)的花

C. 大豆種子的種皮D. 小麥的根尖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，其奧秘在于種子中存在（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案