【題目】下圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):該組同學(xué)將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在4個實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況:
(1)本實(shí)驗(yàn)共探究了______個變量,設(shè)計了______組對照。
(2)實(shí)驗(yàn)中,①號瓶和②號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要_____________________;
②號瓶和③號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要______________________________; ②號瓶和④號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要______________________________。
【答案】 3 3 適量的水分 充足的空氣 適宜的溫度
【解析】(1)①與②唯一定變量是水分,可以構(gòu)成以水分為變量的對照實(shí)驗(yàn);②與③唯一的變量是空氣,可以構(gòu)成以空氣為變量的對照實(shí)驗(yàn);②與④唯一的變量是溫度,可以構(gòu)成以溫度為變量的對照實(shí)驗(yàn);①與②、②與③、②與④分別以水分、空氣、溫度為變量的3組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)①號瓶中與②號瓶唯一不同的是適量的水分,可以構(gòu)成以水分為變量的對照實(shí)驗(yàn),探究種子的萌發(fā)是否需要適量的水分。
②號瓶內(nèi)水半淹種子,③號瓶內(nèi)水淹沒種子,唯一不同的是空氣的有無,可以構(gòu)成以空氣為變量的對照實(shí)驗(yàn),探究種子的萌發(fā)是否需要充足的空氣。
②號瓶和④號瓶唯一不同的是溫度,可以構(gòu)成以溫度為變量的對照實(shí)驗(yàn),探究種子的萌發(fā)是否需要溫度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)如圖所示動物的學(xué)名為 , 它屬于哪類動物?。
(2)該動物的運(yùn)動器官是[] , [2]是 , 其分泌物質(zhì)可以形成[] 。
(3)水由[] 進(jìn)入,從[] 排出。在[] 內(nèi)進(jìn)行氣體交換。
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【題目】蚯蚓的運(yùn)動是一種蠕動,速度很慢,其中一個重要原因是( )
A. 沒有肌肉 B. 沒有足而有體節(jié)
C. 有肌肉但沒有骨骼 D. 體溫不恒定
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【題目】小勇同學(xué)用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲,這時顯微鏡的放大倍數(shù)是
A.5倍 B.10倍 C.50倍 D.15倍
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【題目】若某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條生物鏈,生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),分別測得其種群數(shù)量如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.五種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇住 ?/span>
B.丙是生產(chǎn)者,甲、乙、丁是消費(fèi)者
C.若難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈,在丙體內(nèi)含量最多
D.乙的數(shù)量比甲多
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【題目】尿的形成過程
(1)通過[ ]_________的________作用形成原尿([ ]_________內(nèi)液體), __________和______________不能通過。
(2)通過[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________,部分的___________和大部分的_____,重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在________外的_____________中,被重新送回血液。
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