8．以下關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身高突增B．神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)
C．心臟和肺功能增強(qiáng)D．性器官形成

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．

解答 解：A、身高突增是青春期最顯著的特點(diǎn)，A正確．
BC、神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)、心臟和肺的功能增強(qiáng)，都是青春期發(fā)育的特點(diǎn)，BC正確；
D、性器官?gòu)囊怀錾托纬闪�，不是青春期的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．保障人體血液只能從心房到心室、從心室到動(dòng)脈，而不能倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．心臟壁由心肌構(gòu)成，根據(jù)圖中所示心肌厚薄程度判斷，左心室是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①-③表示的結(jié)構(gòu)分別是①卵巢、②輸卵管、③子宮．
（2）（用圖中序號(hào)填空）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所②，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是③；能分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)是①．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在學(xué)習(xí)了“開花和結(jié)果”后，幾為同學(xué)作了如下討論，其中不正確的是（　�。�
A．雌蕊包括柱頭、花柱和子房
B．一個(gè)精子與極核融合形成受精極核，將來(lái)發(fā)育成胚乳
C．果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的
D．雄蕊包括花藥和花絲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下屬于復(fù)雜反射的是（　　）
A．望梅止渴B．眨眼反射C．縮手反射D．膝跳反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把生物體的某基因拼接到另一生物的DNA上
B．轉(zhuǎn)基因生物所表現(xiàn)出來(lái)的新性狀不能遺傳給后代
C．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物所表現(xiàn)出的是接入基因所控制的性狀
D．現(xiàn)代某些生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題還有待解決

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某病人到藥房購(gòu)買某種藥品，藥劑師因其手續(xù)不全拒售，判斷他購(gòu)買的藥品可能屬于（　　）
A．處方藥B．外用藥C．內(nèi)服藥D．非處方藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某班某小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在①環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（一周后觀察）		不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
分析實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該小組想探究的問(wèn)題是：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？，這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是水分；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論應(yīng)該是：霉菌的生活需要水分．
（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①的條件是低溫．
（3）通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出一種防止食品發(fā)霉的方法：干燥．

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