【題目】人的生長發(fā)育從__________________開始,直到個體發(fā)育成熟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根處于失水狀態(tài)時,外界溶液濃度(W)與根細(xì)胞細(xì)胞液濃度(X)的關(guān)系是( )
A.W大于X
B.W等于X
C.W小于X
D.W大于、小于或等于X
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)葉片表皮細(xì)胞與氣孔的模式圖回答:
①據(jù)圖得出_____細(xì)胞中有葉綠體而表皮細(xì)胞中沒有葉綠體。
②圖_____表示氣孔關(guān)閉;圖_____表示氣孔張開。
③氣孔由一對半月形的_____細(xì)胞圍成的空腔構(gòu)成,是氣體交換的窗口。
④一般陸生植物的氣孔主要分布在葉片的_____表皮多一些,可以減少水分的蒸發(fā)。
⑤保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄是不均勻的,靠氣孔的_____壁厚,不易伸展;背氣孔的_____壁薄,較易伸展。
⑥當(dāng)細(xì)胞_____收縮時,內(nèi)壁和外壁都拉直,使氣孔閉合。
⑦植物可以通過保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制_____進(jìn)出。
⑧水分從活的植物表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如你和你的同學(xué)在一次見義勇為行動中,你的同學(xué)被罪犯用刀砍傷大腿,鮮紅的血液從傷口噴射而出,此時該同學(xué)破裂的血管及你的應(yīng)急措施應(yīng)該是
A. 大靜脈出血,在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
B. 大動脈出血,在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
C. 大動脈出血,打“120”緊急呼救的同時,用手指緊壓在傷口上方進(jìn)行止血,或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血
D. 大動脈出血,打“120”緊急呼救的同時,用手指緊壓在傷口下方進(jìn)行止血,或用繃帶在傷口下方緊緊扎住以止血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是洋蔥表皮細(xì)胞制作的幾個步驟,請回答:
(1)圖中操作步驟的正確順序是________ . (填序號)
(2)圖①所示蓋玻片的位置,正確的方法是________,然后緩緩放下,這樣做的目的是________ .
(3)染色時使用的染液是________
(4)用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片,該物變形并移動,該物為________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究香煙對健康的危害,同學(xué)們將等量的香煙煙絲分別加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸餾水中,制成不同濃度的煙草浸出液,觀察不同濃度的煙草浸出液對水蚤心率的影響,得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。下列分析正確的是( )
A. 同一組水蚤可在兩種濃度煙草浸出液中重復(fù)使用
B. 清水中不含煙草浸出液,該組沒有必要設(shè)置
C. 水蚤心率加快,說明吸煙加重了心臟的負(fù)擔(dān)
D. 實(shí)驗(yàn)測得的心跳次數(shù)即為水蚤在該濃度下的心率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→植物
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