4．在生物的下列分類單位中，包含種類最多和共同特征最多的分類單位分別是（　�。�
A．綱，種B．界，種C．種，界D．門，種

分析 生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

解答 解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小，包含的生物越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，包含的生物越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．界是最大的單位，其包含的生物最多，共同特征最少．種是最小的單位，其包含的生物最少，共同特征最多．可見B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：所屬的等級(jí)越小，包含的生物越少，共同特征越多，等級(jí)越大，包含的生物越多，共同特征越少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．看電影是 良好的休閑方式，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．剛進(jìn)電影院時(shí)，感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大
B．黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是條件反射
C．光線進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜
D．電影情節(jié)使人感動(dòng)得流淚，這是與語言文字有關(guān)的條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，甲圖是人體心臟剖面圖；乙圖中圖一是人體內(nèi)三種血管的關(guān)系示意圖，圖二表示血液流經(jīng)血管前后氣體含量的變化；丙圖為人體部分血液循環(huán)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖中，在心臟的四個(gè)腔中，泵出的血液能達(dá)到全身各處的是D腔（填圖中字母）．
（2）乙圖中，圖一中將血液從心臟送往全身的血管是①（填圖中數(shù)字）．根據(jù)圖二推測(cè)，②血管可以表示肺部（填器官名稱）的毛細(xì)血管．
（3）丙圖中，若⑤為下肢處毛細(xì)血管，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”這種生命現(xiàn)象說明生物體具有下列哪種特征（　�。�
A．生物具有變異特性B．呼吸
C．能生長(zhǎng)和繁殖D．對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項(xiàng)都是由人體激素分泌不足所引起的疾�。ā　。�
A．侏儒癥　糖尿病B．夜盲癥　地方性甲狀腺腫
C．夜盲癥　糖尿病D．壞血病　白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于安全用藥的敘述，正確的是（　�。�
A．病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥，以避免藥物的副作用加劇
B．藥吃的越多，病好的越快，若同時(shí)服用幾種藥，則療效更好
C．經(jīng)常吃藥的人，不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)
D．在用藥過程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應(yīng)，要立即停止服用該藥，并帶上該藥去醫(yī)院診治

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．曇花一現(xiàn)B．火山爆發(fā)C．雄雞叫鳴D．飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）
A．景天的葉長(zhǎng)成新的植株B．玉米用種子繁殖后代
C．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體D．馬鈴薯用塊莖進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．共生D．寄生

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同步練習(xí)冊(cè)答案