【題目】關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列說法正確的是( )
A.人體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總稱
B.身體某一部分中各器官的總和
C.體內(nèi)能完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總稱
D.體內(nèi)生理結(jié)構(gòu)上連續(xù)所有器官的總和
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的理解或解釋錯(cuò)誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
B. 圖乙:在吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室
D. 圖丁:遠(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B. 該食物網(wǎng)中,鷹和蛇既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)迅速增加
D. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)汞含量最多的生物是草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的構(gòu)成順序是( )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
B.細(xì)胞間質(zhì)→細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→細(xì)胞間質(zhì)→器官→系統(tǒng)→人體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述中,正確的是
A. 中國(guó)人的黑眼珠主要是由①虹膜顏色決定的
B. 眼球內(nèi)成像的部位是⑦視網(wǎng)膜
C. 長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字,容易使眼球中③晶狀體曲度過大造成近視
D. 從漆黑的電影院出來時(shí),人的②瞳孔由小變大,以增大眼睛進(jìn)光量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活,它們有哪些共性和差異呢?請(qǐng)完成下列問題:
(1)它們都能夠利用空氣中的氧氣;认x腹部具有_____,相當(dāng)于家鴿的鼻孔,空氣通過它和氣管被輸送到組織細(xì)胞。而家鴿除了呼吸系統(tǒng)外,還需要_____系統(tǒng)參與運(yùn)輸才能完成這項(xiàng)生命活動(dòng)。
(2)蝗蟲和家鴿獲得的氧氣,參與完成_____作用,釋放生命活動(dòng)所需的_____。
(3)與家鴿皮膚的功能相似,蝗蟲的體表具有_____,不僅有保護(hù)作用,還能_____,適應(yīng)陸地相對(duì)干旱的環(huán)境,而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____,以應(yīng)對(duì)陸地多變的氣候。
(4)蝗蟲與家鴿都具有氣囊,不僅可以輔助呼吸,還能_____身體比重,這些特征都與_____生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)椋?)
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
C.蚯蚓爬出地面飲水
D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟屬于人體的循環(huán)系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是( )
A.排出代謝廢物
B.進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物的先天性行為主要由下列哪項(xiàng)因素決定的
A. 個(gè)體差異 B. 環(huán)境因素 C. 遺傳物質(zhì) D. 生活經(jīng)驗(yàn)
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