【題目】樹(shù)葉上下相鄰的葉片互不遮擋，這種現(xiàn)象說(shuō)明 。

A. 環(huán)境適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不影響生物

C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能影響環(huán)境

【答案】C

【解析】

適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活。

陽(yáng)光是從上往下照射的，若葉片相互遮擋，下面的葉片就不能接受陽(yáng)光的照射，不能進(jìn)行光合作用，制造的有機(jī)物就會(huì)減少，不利于樟樹(shù)的生長(zhǎng)。因此樹(shù)木上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能地接受陽(yáng)光照射，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨的形成原因主要是（ ）

A. 汽油的大量燃燒 B. 農(nóng)藥的大量使用

C. 煤和石油的大量燃燒 D. 生活垃圾大量增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是鯽魚的外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用手抓活的鯽魚，易被它們掙脫。原因是因?yàn)轸~的體表具有______________ ，使其在游泳時(shí)阻力小。

（2）俗話說(shuō)：“魚兒離不開(kāi)水”是因?yàn)轸~的呼吸器官是圖中⑦內(nèi)的___________________。

（3）⑥⑧可以保持魚體運(yùn)動(dòng)時(shí)身的 ___________________。③的作用是 ________________ 。

（4）鯽魚在水中不會(huì)迷失方向，其主要原因是鯽魚有[ ] ___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成運(yùn)動(dòng)，受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，不需要其它系統(tǒng)的參與。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.圖1中的a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等

B.如圖1，在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時(shí)間大約是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間

C.如圖1，bc段下降主要是由于部分氣孔呈圖2中的②狀態(tài)造成的

D.圖2中氣孔①→②狀態(tài)的變化，植株蒸騰作用會(huì)減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片農(nóng)田中，不影響水稻生長(zhǎng)的生物因素是 。

A. 野草 B. 蝗蟲(chóng) C. 北極熊 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目________；[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（2）圖丁所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作_____，和人體相比，植物體缺少的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能用調(diào)查法完成的是 。

A. 人體外部形態(tài)的描寫 B. 葉片的形態(tài)

C. 青少年的身高情況 D. 青蛙怎樣捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)同型血的緊急情況下，可以少量輸入的血型是（ ）

A．AB型 B．O型 C．A型 D．B型

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同步練習(xí)冊(cè)答案