【題目】動(dòng)物和細(xì)菌真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動(dòng)物是

A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者

C分解者 D既是消費(fèi)者,又是分解者

【答案】B

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,動(dòng)物直接或間接以植物為食,是消費(fèi)者,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是

A草盛豆苗稀 B春來(lái)江水綠如藍(lán)

C雨露滋潤(rùn)禾苗壯 D人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.液泡
D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在潮濕的地區(qū),生物種類(lèi)和數(shù)量一般比干旱地區(qū)多。影響這一現(xiàn)象的主要因素是

A植物 B陽(yáng)光 C D空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 染色體主要由蛋白質(zhì)組成 B. DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

C. DNA上有許多個(gè)基因 D. DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)虹膜的顏色有褐色、藍(lán)色之分,分別用B和b表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)分析調(diào)查表回答下列問(wèn)題:

組別

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

第一組

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

第二組

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

第三組

褐眼

褐眼

39

25

82

(1)人虹膜的褐色和藍(lán)色在遺傳學(xué)上稱為______。父母雙方都是藍(lán)眼,孩子也是藍(lán)眼的現(xiàn)象稱為_______

(2)根據(jù)表中第________組判斷出顯性性狀是________。該組父母的基因型是________,子代褐眼的基因型是________。若該組父母再生一胎,藍(lán)眼和褐眼的比例是_________

(3)請(qǐng)寫(xiě)出第二組中雙親的基因組成:________,子代褐眼的基因組成是______,在第二組的一個(gè)家庭中,若前三胎都是藍(lán)眼,則第四胎仍是藍(lán)眼的概率是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的主要特征是( 。
A.體表被有鱗片,用鰓呼吸
B.體表被毛,胎生,哺乳
C.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
D.體表被覆羽毛,前肢變成翼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.“詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是( 。
①前肢變?yōu)橐?②體溫高而穩(wěn)定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳.
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過(guò)程的正確順序是②④③①

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同步練習(xí)冊(cè)答案