A. | 精子 | B. | 卵細(xì)胞 | C. | 體細(xì)胞 | D. | 受精卵 |
分析 人體的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵.
解答 解:人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 | |
B. | 扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 | |
C. | 線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 | |
D. | 扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分 | |
B. | 上肢分為上臂、前臂和手三部分 | |
C. | 軀干部的前面為胸部和腹部,后面為背部 | |
D. | 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物、蕨類植物、被子植物 | B. | 苔蘚植物、被子植物、蕨類植物 | ||
C. | 被子植物、苔蘚植物、蕨類植物 | D. | 種子植物、蕨類植物、苔蘚植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a代表氧氣,b代表二氧化碳 | |
B. | 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過過程B散失 | |
C. | 當(dāng)A過程大于C過程時(shí),植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象 | |
D. | 植物間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根 | |
B. | 乙圖中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④ | |
C. | 丙圖中③表皮是保護(hù)組織 | |
D. | 花生果實(shí)外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來 |
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