在腦和脊髓中,由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成
A.灰質(zhì)B.白質(zhì)C.神經(jīng)中樞D.語言中樞
A

試題分析:神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,在腦和脊髓里,細(xì)胞體密集的地方,色澤灰暗,叫灰質(zhì);神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里,在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位,色澤亮白叫白質(zhì).因此在腦和脊髓中,由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成灰質(zhì),由神經(jīng)纖維構(gòu)成白質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人喝醉了酒,說話語無倫次,走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精麻痹了腦的哪一部分(。
A.大腦和小腦B.腦干和小腦
C.小腦和脊髓D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

為了方便盲人許多地方加強(qiáng)了市政設(shè)施建設(shè),如在公交站點增設(shè)了盲人站牌,盲人可以通過觸摸站牌上的盲文了解到當(dāng)前的公交線路.這種與“語言文字”有關(guān)的反射屬于           (選填“簡單”或“復(fù)雜”)反射,完成這一反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是          ,其中能接受盲文刺激并產(chǎn)生沖動的是手指皮膚中的          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

甲圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,乙圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的反射弧示意圖,請分析回答:

(1)甲圖中飯后l小時cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的         被消化后的產(chǎn)物進(jìn)入血液造成的。
(2)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器,當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,通過圖乙中的[  ]        傳至神經(jīng)中樞,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下,神經(jīng)沖動由②傳至效應(yīng)器——胰島,使其加速分泌胰島素,使血糖濃度         ,恢復(fù)正常水平。
(3)像這樣,人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫做        。某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素的分泌,所以說,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是                 協(xié)調(diào)作用的結(jié)果,使人體成為一個統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在腦和骨髓中,由神經(jīng)元胞體構(gòu)成
A.白質(zhì)B.灰質(zhì)C.神經(jīng)中樞D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列反射活動屬于條件反射的是
A.狗吃到肉,分泌唾液B.青梅入口,分泌唾液
C.看見糖果,分泌唾液D.強(qiáng)光射眼,迅速閉眼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

中國曾在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利培育出首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬。下圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖,請分析并回答相關(guān)問題。

(1)豬繁殖和哺育后代的方式具有____________的特征,因此屬于哺乳動物。若甲豬為雄豬,乙豬為雌豬,則熒光豬的性別為__________。
(2)熒光豬能發(fā)出綠色熒光,說明生物的性狀是由____________控制的。
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,對于感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的___________________。
(4)聽到主人的某種吆喝后,豬便會返回豬棚,這屬于_______________反射。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是          [  ]
A.興奮B.反射C.應(yīng)激性D.神經(jīng)沖動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列反射活動中,哪一項不是人類特有的反射
A.聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”,學(xué)生感動得流淚
B.看了感人的電影,同學(xué)們都哭了
C.聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴
D.一遭被蛇咬,十年怕井繩

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同步練習(xí)冊答案