3．抽取某人消化道內(nèi)容進(jìn)行化驗(yàn)，檢驗(yàn)出其中的營養(yǎng)物質(zhì)基本被消化．可以推測該部位應(yīng)是（　�。�
A．肝臟B．胃C．小腸D．大腸

分析 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化；蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化．

解答 解：A、肝臟能夠分泌膽汁，膽汁能不含消化液，只能對脂肪進(jìn)行初步消化，A不符合題意；
B、胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白質(zhì)，在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽，氨基酸、葡萄糖和脂肪酸不能在胃內(nèi)出現(xiàn)，B不符合題意；
C、小腸是消化的主要場所，小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶：能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖，將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸，C符合題意；
D、大腸不能消化食物，只能吸收部分維生素、無機(jī)鹽等物質(zhì)，D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對消化系統(tǒng)的組成和消化功能知識(shí)點(diǎn)的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①表示肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，在此發(fā)生的氣體交換過程中，肺泡內(nèi)的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡．
（2）圖中的D表示心臟的左心室，與它相連的血管是主動(dòng)脈．
（3）結(jié)構(gòu)③所吸收的葡萄糖，在進(jìn)入組織細(xì)胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序?yàn)椋篈→B→C→D．（用圖示字母和箭頭表示）
（4）圖中⑤內(nèi)的血液比④內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用有關(guān)．
（5）⑦內(nèi)的液體與⑥內(nèi)的液體相比，血液發(fā)生的變化是：氧氣減少、尿素減少、二氧化碳增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．茶園養(yǎng)雞是從改善茶園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)入手，建立的一種高效的生態(tài)農(nóng)業(yè)．雞在茶園內(nèi)活動(dòng)，可以增進(jìn)茶樹植株間通風(fēng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲，不僅有效減輕了病蟲害及雜草的發(fā)生，也減少了對雞的喂食量．雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、茶增收．請據(jù)此回答問題：

（1）茶園內(nèi)全部生物的總和稱為一個(gè)群落．
（2）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：草→蟲→雞．
（3）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量．此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大．丙圖中的陰影部分表示茶樹呼吸作用消耗的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于血液的有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血液是由血漿和血細(xì)胞組成的
B．血紅蛋白中含有鐵元素，因此缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血
C．傷口感染化膿是因?yàn)榘准?xì)胞吞噬了病菌
D．親子鑒定時(shí)可以從血小板的細(xì)胞核中提取DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值，會(huì)引起（　�。�
A．白血病B．炎癥C．貧血D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適宜條件，現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)記錄了以下數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)找出你認(rèn)為正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）
溫度（℃）10152025303540
萌發(fā)率/%92163857443
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二：（25℃）
種子含水量/%30405060708090
種子萌發(fā)率/%16335673868142
A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
C．表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右
D．該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．正常人流往右心房的血液中，不可能含有表中的②、⑤、⑩（填序號(hào)）
脂肪酶①蛋白質(zhì)②尿素③生長素④脂肪⑤
維生素⑥氨基酸⑦葡萄糖⑧無機(jī)鹽⑨淀粉⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)為了探究唾液粉的消化作用，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．對觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析的敘述，不正確的是（　�。�
A．1號(hào)試管和2號(hào)試管號(hào)形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液
B．最后觀察到的現(xiàn)象是：1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)
C．分析1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出唾液淀粉酶能將淀粉分解
D．要探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，需另設(shè)對照組，對其的要求是，溫度要與2號(hào)試管不同，其他條件均與2號(hào)試管相

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（3）有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外，還要設(shè)置第四支試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四支試管的設(shè)置沒有（填：有或沒有）必要．

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