3．下列能夠產(chǎn)生抗體的是（　�。�
A．甲狀腺B．淋巴細胞C．吞噬細胞D．唾液腺

分析 （1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

解答 解：抗原物質(zhì)侵入人體后，能刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的抗體．因此，能產(chǎn)生抗體的細胞是“淋巴細胞”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抗體的概念和抗體的產(chǎn)生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．最早具有根莖葉分化的植物類型是（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．紅紅學習了“皮膚能阻擋微生物侵人人體”的相關知識后，她想了解果皮能否成為阻擋微生物的屏障．于是設計了如下實驗：
步驟一：取三個新鮮、等大的蘋果，洗凈、消毒，分別標為A、B、C．
步驟二：再取一個腐爛的蘋果，將牙簽插入這個蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖端輕輕地在A蘋果的表面滑動，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋果里，然后拔出，用牙簽尖端在B蘋果上劃出一條狹長的劃痕，并劃破果皮；對C蘋果不做任何處理．
步驟三：將A、B、C三個蘋果分別放人相同的三個消毒過的塑料袋中，放在溫暖的地方．每天觀察一次，并記錄觀察到的實驗現(xiàn)象．
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）為什么要將三個蘋果洗凈、消毒？除去蘋果表皮原有的雜菌，影響實驗結果．
（2）實驗中，把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是從腐爛的蘋果內(nèi)取細菌和真菌．
（3）在實驗中，A、B、C三個蘋果起相互起對照作用．
（4）請你幫助該同學設計一個表格，用來記錄前三天觀察到的現(xiàn)象（實驗現(xiàn)象不需填寫）：
1號袋2號袋3號袋
第一天
第二天
第三天
．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知有耳垂（由顯性基因A控制）和無耳垂（由隱性基因a控制）是一對相對性狀，一對夫婦的基因組成都是Aa，則他們子女的基因組成可能是（　�。�
A．AAB．AaC．aaD．以上都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．平常喜歡在路邊小吃攤吃東西的人，容易染上（　�。�
A．百日咳B．流行性乙型腦炎C．細菌性痢疾D．血吸蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群是預防傳染病流行的重要措施．例如消滅蚊蠅屬于何種措施？切斷傳播途徑；傳染病在發(fā)病前就有了傳染性，發(fā)病的初期傳染性最強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)報道，食道癌是世界上最普遍的癌癥之一．如圖是研究人員對1200名食道癌患者發(fā)病原因調(diào)查得到的數(shù)據(jù)．
（1）從調(diào)查結果來看，吸煙和酗酒是引起食道癌的主要原因，其中前者在燃燒的時候會產(chǎn)生多種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁等．
（2）為了你的健康，選擇健康的生活方式．健康不僅僅是沒有疾病，還應該在心理和社會適應能力方面保持良好的狀態(tài)．
（3）健康新概念的核心是由消極被動地治療疾病變?yōu)橹鲃臃e極的呵護健康．由治療身體性疾病發(fā)展到治療心理性疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．把一根5cm長的新鮮蘿卜條放到蒸餾水中，20分鐘后，蘿卜條的長度是（　　）
A．大于5cmB．小于5cmC．等于5cm

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于染色體、DNA、基因的關系敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體主要存在于細胞核中，DNA存在于染色體中
B．DNA有許多片段，而其中具有特定遺傳信息的DNA片段則是指基因
C．人類染色體中的基因總是成對存在的
D．染色體在細胞核中，DNA在染色體上，遺傳信息載體是DNA，基因控制著遺傳信息

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