【題目】下圖是動物細胞生理活動示意圖，圖中甲、乙分別表示的是

A. 細胞分化、細胞生長

B. 細胞分裂、細胞分化

C. 細胞生長、細胞分裂

D. 細胞生長、細胞分化

【答案】B

【解析】

生物體是通過細胞的生長、分裂和分化長大的。細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結果形成不同的組織，使生物體形成不同層次

生物體從小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。細胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉變成自身的物質(zhì)，體積增大，這就是細胞的生長；細胞長大后就會分裂，其過程：細胞核先分成兩份，后細胞質(zhì)分成兩份，再形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。

受精卵通過分裂產(chǎn)生新細胞，這些細胞后來一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在發(fā)育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結果是形成組織。由形態(tài)相似，結構、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織。圖中甲是細胞的分裂；乙是細胞的分化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到了，氣溫升高，有利于細菌的繁殖．我們一定要注意飲食衛(wèi)生．不潔凈的食物屬于消化道傳染病的（　�。�
A.傳染源
B.病原體
C.傳播途徑
D.易感人群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種動物的發(fā)育過程示意圖，下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 甲圖中生物的發(fā)育過程包括：[B]受精卵→[C]幼蟲→[D]蛹→[A]成蟲四個階段

B. 乙圖中生物的發(fā)育過程包括：[b]受精卵→[c]幼蟲→[d]蛹→[a]成蟲四個階段

C. 甲圖中生物的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，乙圖中生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)

D. 甲圖中生物在[A]成蟲期危害較大，乙圖中生物在[c]幼蟲期危害較大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，其中棕色為隱性性狀，黑色為顯性性狀（分別用T、t表示顯、隱性基因），某同學買了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因組成。該同學利用棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色, 該同學買的黑色雌性豚鼠的基因組成應是

A. ttB. TtC. TTD. TT或Tt

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據(jù)圖分析（ ）

A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）廣東韶關男子李唐勇身高11厘米，他患有侏儒癥，此病通常是因幼年時________分泌過少所致，如果幼年時該激素分泌過多，則會患________．

（2）某人身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常說的患呆小癥，這是因他在嬰幼兒時期[_]________分泌的激素不足造成的．

（3）青春期開始后，男性表現(xiàn)為長胡須、喉結突出、聲調(diào)變低等，這與[]________分泌的激素有關；女性則體型變得更加豐滿，骨盆變寬，聲調(diào)變得高而尖細，這與[_]________分泌的激素有關．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程（進化樹），據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物和較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物的生活環(huán)境變化，可以看出生物進化的趨勢是從_______。

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結構簡單，沒有_____的分化。而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結構復雜，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從____。

（3）______是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從_______。

（4）根據(jù)上圖分析，從生物進化角度看，與鳥類親緣關系最近的是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人耳的結構示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）外界聲波經(jīng)過外耳道達到骨膜，引起骨膜振動，經(jīng)三塊聽小骨傳到內(nèi)耳的耳蝸．在這個過程中，骨膜和聽小骨均有________和________聲波的作用．

（2）人耳蝸內(nèi)的聽覺感受器接收到聲波信息，沿著聽覺有關的神經(jīng)將信息傳導到________聽覺中樞，形成聽覺．

（3）人中耳的鼓室內(nèi)有一個小管，與人的咽部相同，這個小管叫________．當外界聲音過大時，可以張開口，使得鼓室內(nèi)外的氣壓保持平衡，保護耳膜免受傷害．

（4）少年兒童的咽鼓管比較短，當患感冒引起咽部發(fā)炎時，病菌可以通過咽鼓管進入________，會導致中耳炎的發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關各結構的關系表述正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案