在農(nóng)田間通過(guò)施放一定量的性外激素，能控制某些蝶蛾類(lèi)害蟲(chóng)的數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了雌雄蟲(chóng)之間的（   ）
A．運(yùn)動(dòng)B．通訊C．?dāng)z食D．領(lǐng)域
B
性外激素的使用干擾了雌雄蟲(chóng)之間的通訊，使它們不能順利進(jìn)行交配、產(chǎn)卵，這樣就能控制了害蟲(chóng)的數(shù)量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是與四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤      發(fā)育而成的。
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序：               ，此發(fā)育過(guò)程為       變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有         。（舉一例）
（3）與大實(shí)蠅相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的的發(fā)育時(shí)期是      期。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的受精方式有兩種      和          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）右圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）蠶的生殖方式屬于_________生殖；從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_________發(fā)育，與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了 ________期。
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的_________期滿(mǎn)足食物供應(yīng)。
（3）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的_______________所決定的行為。
（4）蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此，其身體應(yīng)是由許多________________構(gòu)成的。當(dāng)蠶處于幼蟲(chóng)期時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方式為_(kāi)_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析下面的圖片資料，回答問(wèn)題。（共4分）

（1）、美國(guó)白蛾的發(fā)育為           發(fā)育，其發(fā)育的正確排序?yàn)椋?u>                  （用數(shù)字和箭頭表示）。它對(duì)農(nóng)作物等植物的危害最嚴(yán)重的時(shí)期是     期（填字母代號(hào)）。
（2）蝗蟲(chóng)與美國(guó)白蛾相比，發(fā)育方式有何不同：                                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是                       
A．蚊B．蠅C．蜜蜂D．蟋蟀

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，你可知道“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的（   ）
A．受精卵B．蛹C．幼蟲(chóng)D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列描述正確的是
A．該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同
B．該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是(  )
A．蜈蚣B．蝦C．牛虻D．蝎子

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同步練習(xí)冊(cè)答案