精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
4.科學探究應按照一定的步驟進行,請寫出探究的正確順序:②⑤①③④⑥(填序號).
①制定計劃  ②提出問題  ③實施計劃  ④得出結論  ⑤作出假設  ⑥表達和交流.

分析 科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.所以科學探究的正確順序:②提出問題、⑤作出假設、①制定計劃、③實施計劃、④得出結論、⑥表達和交流.
故答案為:②⑤①③④⑥.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般步驟.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.最易采集到苔蘚植物的地方是( 。
A.向陽干燥、無污染的環(huán)境B.背陰潮濕、無污染的環(huán)境
C.向陽干燥、有污染的環(huán)境D.背陰潮濕、有污染的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.白蟻的消化道內生活著一種叫鞭毛蟲的單細胞生物,它能把白蟻所食的木纖維分解成營養(yǎng)成分,供白蟻吸收,同時白蟻為鞭毛蟲的生活提供有機物.白蟻和鞭毛蟲關系是(  )
A.共生B.腐生C.寄生D.競爭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.利用發(fā)酵技術制作食品,是傳統(tǒng)的生物技術,但它又是現(xiàn)代生物技術發(fā)展的基礎.利用細菌和真菌制作的食品有饅頭、泡菜(舉兩例),在制作時,一定要提供適宜的條件適合細菌和真菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是蠶豆葉的哪種組織(  )
A.保護組織B.基本組織C.輸導組織D.機械組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為九種動物的形態(tài)圖(大小無比例關系),請據圖填空.
(1)某同學將圖中動物A~E歸為一類,把F~I歸為另一類.則他分類的主要依據是體內有無脊柱.
(2)圖中的動物E特有的呼吸方式為雙重呼吸.
(3)圖中體溫恒定的動物有C、E.(填字母)
(4)圖中的魚用鰓呼吸,蚯蚓用濕潤的體壁呼吸.
(5)圖中的動物在發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象的是A、I.(填字母)
(6)圖中身體扁平,有口無肛門的動物是H.(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數目的變化,據圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞 他們的染色體數均為46條.
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別是精子和卵細胞,他們的染色體均為23條,比a、b減少了一半.
(3)B過程為受精,形成的e細胞叫受精卵,染色體數為23對f細胞是女兒的體細胞.體細胞中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親
(4)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異,由已知能卷舌相對于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為變異,在遺傳學上我們把卷舌性狀和不卷舌性狀稱為相對性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于都生活在海水中的無脊椎動物的一組是( 。
A.水蚤、蝸牛、甲魚B.珊瑚蟲、海蜇、魷魚
C.鯨、田螺、寄居蟹D.水母、海龜、水蛭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.今年5月14日,合肥發(fā)生白絮漫天紛飛的現(xiàn)象,專家稱這是因為合肥周邊近年種了不少楊柳樹,楊樹的果實成熟引起的.你知道楊樹果實的傳播屬于以下哪種方式?( 。
A.隨風飄散B.附在任何動物的身上
C.彈射出去D.借助水的漂流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案