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【題目】下列動物能利用皮膚輔助呼吸的是

A．蝗蟲 B．蜂鳥 C．蚯蚓 D．青蛙

【答案】D

【解析】

試題分析：蝗蟲是節(jié)肢動物，靠氣管呼吸，A不符合題意；蜂鳥屬于鳥類、用肺呼吸，B不符合題意；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠濕潤的體壁呼吸，C不符合題意； 青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不發(fā)達，所以皮膚輔助呼吸，D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進行心肺復蘇術．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內填寫編號）

（1）由于急救技術專業(yè)性較強，當發(fā)生意外時首先應該撥打_____急救電話，然后在有把握的情況下實施現場急救．

（2）圖1的操作是為了_____，這是現場心肺復蘇成功的關鍵一步．

（3）圖2是觸摸頸動脈_____的情況，判斷有無心跳．

（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[_____]．

（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫的動物的運動形式有：（　�。�
A.飛行、游泳
B.跳躍、爬行
C.飛行、爬行
D.跳躍、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】華華很喜歡生物課，特別是用顯微鏡來觀察未知的微觀世界。

（1）在顯微鏡對光時，首先打開內置光源，再轉動[ ]_________使[ ]_________對準通光孔，并保持2cm的距離，然后轉動[ ]_________選擇一個較大光圈，最后眼睛注視目鏡內，得到一個明亮的視野。

（2）在用低倍鏡進行觀察時，首先應將裝片放到載物臺上，標本對準通光孔的中央，然后雙目注視[ ]_________和載玻片之間的距離，轉動[ ]_________，使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡，先轉動[ ]_________，直至出現物像，再轉動[ ]_________，調節(jié)至物像清晰。

（3）華華觀察字母“P”裝片，視野中的物像則呈“_________”，華華發(fā)現視野中有一個污點，這個污點可能存在于_________。為了確定污點的位置，他移動玻片，發(fā)現污物沒有移動，然后通過轉換器將物鏡改為高倍鏡，污物仍存在。那么你覺得污物最有可能位于______。

（4）華華做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時，記錄如下的圖像：

①觀察過程中，最先觀察到的圖像是_________。

②由d到e，需要進行的操作是_______________。

③若將a的圖像移至視野的中央，裝片應向_________移動。

④由e到b，首先需要進行的操作是下列（_____）

A. 移動裝片 B. 調節(jié)光圈 C. 調節(jié)反光鏡 D. 轉動轉換器

⑤口腔上皮細胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細胞核，必須要對它進行染色。在實驗中常用___________進行染色。

（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示:

其中，華華的觀察效果最好，你認為圖___________是華華的視野。請你選擇給某一位操作不規(guī)范的同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果：選擇建議___________同學____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上陸地面積僅占________，并且占陸地總面積一半的土地尚不能供人類利用。不科學、無限制地利用土地所帶來的________、________，已嚴重影響生物圈的穩(wěn)定，不僅危及當代，更會貽害子孫后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害？（ ）

A. 水土流失 B. 沙塵暴

C. 水體富營養(yǎng)化 D. 生物多樣性破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關循環(huán)系統(tǒng)某部分示意圖，根據要求填空（A、C為血管，箭頭示血流方向）

（1）如果B依次代表左心房和左心室時，則A是_______血管，C是_________血管。

（2）當心室舒張時，防止血液倒流的瓣膜叫____________。

（3）如果B處為毛細血管網，當A流的是靜脈血，C流的是動脈血時，則B纏繞在呼吸系統(tǒng)的__________壁上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不屬于植物（ ）

A. 地錢 B. 草菇 C. 腎蕨 D. 硅藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中若甲代表水和二氧化碳，則（）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是有機物和氧氣， I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是有機物和氧氣， I是光合作用

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