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【題目】駱駝排汗少，排尿也少，這是駱駝對陸地（ ）生活的適應．

A．干旱 B．炎熱 C．寒冷 D．潮濕

【答案】A

【解析】

試題分析：生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為．

解：生物必須適應環(huán)境才能生存，在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見．駱駝尿液非常少，而且一般不出汗，當體溫升高到46℃時才會出汗．可以減少體內水分的消耗，適應干旱缺水的環(huán)境．

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于小腸適于吸收特點的是（ ）

A．小腸內有多種消化酶 B．小腸是人體消化道中最長的一段

C．小腸內表面有許多皺襞和絨毛 D．小腸絨毛內有豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，下圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據(jù)圖回答：

（1）[2]象一個粗大的指環(huán)，它的的名稱是_______。

（2）此圖表示蚯蚓的_______端，判斷的依據(jù)是__________，蚯蚓身體呈________形。

（3）蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度_______，這是因為剛毛起到了_______________的功能。

（4）蚯蚓的身體由許多[ ]_________構成，這使它的軀體運動靈活。

（5）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了___________。

（6）一同學分別在甲乙丙三個瓶中飼養(yǎng)蚯蚓，處理方法如下表，請據(jù)表格回答：

______瓶中蚯蚓生活最好。如果要探究“在干燥的土壤中蚯蚓能否生活？”則應該選擇________瓶與______作為對照實驗。

瓶子標號

甲瓶

乙瓶

丙瓶

實驗處理

濕土

干土

沒有泥土

（7）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保證蚯蚓的_____正常進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是植物葉片結構模式圖，圖二是植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線，據(jù)圖分析：

（1）葉片制造的有機物可以通過結構③中的 運送到植物的莖、根部，以維持莖、根細胞的生活。

（2）從葉片的結構分析，圖二中物質①、②是通過圖一中［ ］ 進出葉片的。

（3）圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 。

（4）光合作用反應式： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體運動的敘述，錯誤的是

A. 人體運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌（肌肉）和關節(jié)組成

B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C. 每塊骨骼肌的兩端附著在同一塊骨上

D. 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請據(jù)圖回答：

（1）外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部，在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換，使含氧較少的 轉變成含氧豐富的 ．

（2）血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span> ，體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出．最后匯集到上、下腔靜脈，流向[ ]右心房的過程，通過該循環(huán)，氧氣到達組織周圍毛細血管，經氣體交換進入⑦ 參與呼吸作用，將有機物氧化分解成無機物，并釋放 ，為生命活動提供動力．

（3）在血液運輸?shù)倪^程中，氧氣由紅細胞中的 攜帶．若該物質或紅細胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）呼吸道是由[1] 、咽、喉、[4] 、支氣管組成．

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進行 的場所．呼出的氣體中，氧的含量 （填“變少”或

“變多”）．

（3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過 ，邊吃飯邊說笑時，吞咽時此處的 來不及蓋住喉口，食物誤入氣管，引起劇烈咳嗽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在買各種包裝食品時，一定要關注（ ）

A. 食品袋上的營養(yǎng)成分 B. 保質期

C. 生產日期和生產廠家 D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林古猿變成人，與以下哪種因素關系最密切（ ）

A. 制造簡單工具 B. 能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害

C. 四肢越來越發(fā)達 D. 地殼劇烈運動，森林大量消失

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