10．消滅蝗蟲(chóng)時(shí)，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)可以吸收水中的空氣B．蝗蟲(chóng)可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸
C．蝗蟲(chóng)可以幾小時(shí)不呼吸D．蝗蟲(chóng)通過(guò)氣門進(jìn)行呼吸

分析 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，氣門是氣體進(jìn)入體內(nèi)的門戶，位于胸腹部．

解答 解：蝗蟲(chóng)是一種典型的節(jié)肢動(dòng)物，軀體分頭部、胸部和腹部，蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，氣體通過(guò)蝗蟲(chóng)的氣門進(jìn)入體內(nèi)，氣門分布在從中胸到腹部第八節(jié)之間共10對(duì)，所以把蝗蟲(chóng)的頭部置于水中，它不會(huì)窒息而死．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是記住蝗蟲(chóng)氣門的分布．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正常情況下，人體的體細(xì)胞中含染色體為（　�。�
A．23條B．22對(duì)C．23對(duì)D．46對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．呼吸系統(tǒng)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺泡和血液間的氣體交換無(wú)關(guān)（　�。�
A．氣管比較長(zhǎng)B．肺泡周圍的毛細(xì)血管壁很薄
C．肺泡壁很薄D．肺泡數(shù)量多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指（　�。�
A．提供基因的動(dòng)物B．基因組中插入了非自身基因的動(dòng)物
C．能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物D．能表達(dá)基因信息的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲母豬生下了一窩小豬，但因故夭折了7只，只剩下3只．乙母豬生下了12只小豬全部存活，但乳汁分泌不足．人們?yōu)榱俗尲啄肛i代替乙母豬喂養(yǎng)幾只小豬，往往先在這幾只小豬身上抹些甲母豬的尿液，這幾只小豬就能吃到甲母豬的奶汁了．
（1）甲母豬代喂乙母豬所生小豬的行為屬于先天性（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為．
（2）甲母豬對(duì)后代的撫育行為是先天性（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為．
（3）往乙母豬所生的小豬身上涂抹甲母豬的尿液，甲母豬就讓小豬吃它的奶，為了證明甲母豬這種代育行為的確與涂抹它的尿液有關(guān)，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，新增設(shè)的這個(gè)組的小豬是否需要涂抹甲母豬的尿液？不需要．
（4）小豬需哺乳才能不斷長(zhǎng)大，小豬吃奶的行為屬于先天性（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．俗話說(shuō)“女大十八變，越變?cè)胶每础�，這種變化是在人的一生中的青春期出現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．青蛙的成體可以生活在陸上，但它的下列哪項(xiàng)還必須在水中進(jìn)行（　　）
A．受精和捕食B．生殖和冬眠
C．捕食避敵和變態(tài)發(fā)育D．生殖和幼體發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列做法有利于健康的是（　�。�
A．居室內(nèi)經(jīng)常裝修B．居室內(nèi)經(jīng)常使用空氣清新劑
C．寫錯(cuò)字用修正液D．常打開(kāi)門窗，通風(fēng)透氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體消化與吸收說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物中的某些營(yíng)養(yǎng)成分可以不經(jīng)消化直接吸收
B．慢慢咀嚼饅頭有甜味是因?yàn)榈矸鄣某醪较?/td>
C．膽汁中只含有消化脂肪的酶
D．無(wú)機(jī)鹽通過(guò)大腸腸壁進(jìn)入血液的過(guò)程屬于吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案