(2012?南通)如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中①是
感受器
感受器
,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是
效應(yīng)器
效應(yīng)器
,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng).
(2)將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整:
①→
→⑤→
→④(填序號(hào))
(3)該縮手反射屬于
非條件
非條件
(填“非條件”或“條件”)反射.
分析:此題考查的是縮手反射的反射弧模式圖以及條件反射非條件反射,從圖中可以看出,⑤為神經(jīng)中樞,②標(biāo)號(hào)所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),代表其為傳入神經(jīng),則①為感受器,③為傳出神經(jīng),④為效應(yīng)器
解答:解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射。瓷浠〉慕M成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.從圖中可以看出,①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;⑤是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);③是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,引起反射;④是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).
(2)縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:①感受器→②傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→③傳出神經(jīng)→④效應(yīng)器.
(3)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.膝跳反射、縮手反射、排尿反射等.
條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
故答案為:
(1)感受器;效應(yīng)器;神經(jīng)中樞;
(2)②;③
(3)非條件
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能以及簡(jiǎn)單反射.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?南通)如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹(shù)林附近的道路,請(qǐng)回答:
(1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對(duì)濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
①陽(yáng)光下氧氣濃度:A處
B處;
②夏季正午溫度:A處
B處;
③噪聲:A處
B處;
④相對(duì)濕度:A處
B處;
⑤塵埃粒子:A處
B處;
(2)上述事實(shí)說(shuō)明生物能夠
影響
影響
(填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?南通)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(2)該圖共有
5
5
條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是
植食性
植食性
(填“植食性”或“肉食性”)動(dòng)物.
(4)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì)
增加(或“先增加后減少”)
增加(或“先增加后減少”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?南通)如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[①]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[④]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、和
[⑥]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
三部分.
(3)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤]
液泡
液泡
中.
(4)遺傳物質(zhì)主要存在于
(填序號(hào))中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?南通)如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)回答:
(1)染色體的主要組成成分是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
DNA
DNA

(2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示
(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體為
XX
XX

(3)理論上推算,這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為
50%
50%

(4)若該對(duì)夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無(wú)耳垂(dd),他們生了一個(gè)有耳垂的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是
Dd
Dd

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