競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中，裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是（   ）
A．雙臂是否前后擺動(dòng)B．兩腳是否同時(shí)離地
C．兩腳是否交替運(yùn)動(dòng)D．身體是否平衡
B

試題分析：奔跑的時(shí)候，人的雙腳會(huì)有同時(shí)離開(kāi)地面的情況，但是行走時(shí)，雙腳則不會(huì)同時(shí)離開(kāi)，這就是二者的區(qū)別，也是競(jìng)走時(shí)判斷運(yùn)動(dòng)員是否犯規(guī)的依據(jù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，起支點(diǎn)、杠桿和動(dòng)力作用的分別是（   ）
A．神經(jīng)、骨骼、關(guān)節(jié)B．關(guān)節(jié)、骨、肌肉
C．肌肉、骨、關(guān)節(jié)D．關(guān)節(jié)、骨、神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)狀況是
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
C．肱三頭肌收縮，肱二頭肌收縮
D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答：（本題10分）

（1）寫(xiě)出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：
①             ②             ③             ④            
（2）圖中的        圖表示屈肘動(dòng)作，              圖表示伸肘動(dòng)作。
（3）舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是（  ）       ，
處于舒張狀態(tài)的是（  ）          ；當(dāng)它將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是（  ）          ，處于舒張狀態(tài)的是（  ）          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）請(qǐng)參照?qǐng)D一，結(jié)合軀體運(yùn)動(dòng)的形成，對(duì)圖二進(jìn)行解讀：

（1）1是支點(diǎn)，相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的      ；2是     ，相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的     。
（2）3表示外界作用力，在軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌的          ，這是骨骼肌在      系統(tǒng)的支配下收縮產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兒童少年時(shí)期應(yīng)注意坐立行的正確姿勢(shì)，否則易引起脊柱變形，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期（   ）
A．骨中有機(jī)物超過(guò)2/3B．骨中有機(jī)物不到1/3
C．骨中有機(jī)物約1/3D．骨中有機(jī)物超過(guò)1/3

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，它的作用是(      )
A．減輕關(guān)節(jié)的重量
B．減少骨與骨之間的摩擦
C．增強(qiáng)關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)面的聯(lián)系
D．有利于骨與骨之間的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是
A．由關(guān)節(jié)組成　　　B．由骨骼和骨骼肌組成
C．由全身骨骼組成D．由神經(jīng)和骨骼肌組成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖表示骨中某類物質(zhì)在各年齡階段含量的變化情況，下列敘述中，不正確的是(   )
A．骨煅燒后剩下的灰白成分就是該類物質(zhì)
B．骨在鹽酸中浸泡時(shí)，該類物質(zhì)不被溶解
C．在b年齡段，骨既堅(jiān)固又有彈性
D．在c年齡段，骨受到外力沖擊，易發(fā)生骨折

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