【題目】肖強(qiáng)同學(xué)的文具盒丟了，老師和同學(xué)懷疑是小良偷去了，小良怎么也解釋不清楚，小良同學(xué)的下列做法正確的是（）

A. 與老師頂撞，說(shuō)明委屈

B. 與同學(xué)打架，把事情擺平

C. 回家用適當(dāng)?shù)姆绞叫棺约盒闹械奈�，再找機(jī)會(huì)向同學(xué)和老師解釋清楚

D. 同學(xué)和老師對(duì)自己不公平，下次真的去偷同學(xué)的東西來(lái)宣泄自己心中的不平

【答案】C

【解析】與老師頂撞的方法是不可取的，A錯(cuò)誤；
與同學(xué)打架也不對(duì)，B錯(cuò)誤；
適當(dāng)宣泄自己的情緒，以后找機(jī)會(huì)再跟老師解釋就是適當(dāng)宣泄，C正確；
別人對(duì)自己不公平要找合適機(jī)會(huì)說(shuō)清楚，不能再對(duì)別人不公平，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句，它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？（ ）

A．陽(yáng)光 B．江水 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也發(fā)生明顯的變化，學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問(wèn)題。下列做法不正確的是( )

A. 經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)

B. 互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)

C. “我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我”

D. 積極參加集體活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)狡?/span>”，與這種變化直接相關(guān)的器官是（ ）

A．雌性激素 B．子宮 C．輸卵管 D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用目鏡為5×，物鏡為40×的顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)，觀察到的物象放大的倍數(shù)（ ）

A．200 B．40 C．45 D．5

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程中有錯(cuò)誤的是（ ）

A. 受精卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng) B. 右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房 C. 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 D. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是 ．
（2）A、B裝置組成實(shí)驗(yàn)．
（3）待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)．經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后，計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量，進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？（填“正確”或“不正確”）你認(rèn)為原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若人類(lèi)一味發(fā)展工業(yè)，向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是( )

A. 大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強(qiáng)

B. 植物的光合作用受到影響，無(wú)法進(jìn)行

C. 生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類(lèi)生活

D. 工業(yè)發(fā)展，人們的生活水平提高

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同步練習(xí)冊(cè)答案