【題目】動物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于( )

A.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境B.哺育后代

C.找到配偶D.逃避敵害

【答案】A

【解析】

試題學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在小麥田里,下列生態(tài)因素中,哪項(xiàng)是影響小麥生長的非生物因素( )

A.小麥田里的雜草

B.正在勞動的農(nóng)民

C.陽光

D.小麥的蚜蟲

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【題目】人的ABO血型系統(tǒng)分為_____型,____型,____型,_____型四種類型,輸血時應(yīng)該以輸入____為原則。

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【題目】一顆完整的植物體有六大器官,其中根、莖、葉是生殖器官。_____

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【題目】為防止蝶蛾類昆蟲引起的蟲害,下列做法能通過干擾信息交流而達(dá)到目的的(。

A.施放性引誘劑B.噴施高效農(nóng)藥

C.用熒光燈誘捕D.引入天敵

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【題目】遺傳學(xué)上將生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做______,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象稱為_________。

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【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”說明了某種非生物因素對植物的影響,該因素是(

A.空氣B.溫度C.濕度D.土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)組織的生理作用是( 。

A.連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等作用B.保護(hù)作用

C.接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用D.收縮、舒張作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察外部形態(tài)時,可以發(fā)現(xiàn)鯽魚身體的腹面呈白色,這有利于躲避(。

A.空中的敵害B.水上面的敵害C.水側(cè)面的敵害D.水下面的敵害

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