Question

18．以下是某綠色植物A在夏季晴朗天氣中的相關(guān)活動(dòng)示意圖，圖一為A的兩個(gè)枝條，圖二為A一天中某些生理活動(dòng)的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）程偉同學(xué)選取A上生長(zhǎng)狀況相似的兩枝條，去除部分葉片，分別插入盛有清水的單孔廣口瓶中，在陽(yáng)光下進(jìn)行如圖一所示實(shí)驗(yàn)．若實(shí)驗(yàn)前天平平衡，則光照一段時(shí)間后，天平將向右（選“左”或“右”）傾斜；在此過(guò)程中，兩枝條都能進(jìn)行的生理活動(dòng)有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用（少填一個(gè)不得分）．
（2）圖一中天平傾斜是因?yàn)槿~片內(nèi)水分不斷散失，水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失進(jìn)入空氣；若將A的嫩莖掐斷，其斷面會(huì)流出汁液，這些汁液來(lái)自莖中的導(dǎo)管（或木質(zhì)部）．
（3）我校生物興趣小組為探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，選取了生長(zhǎng)狀況和質(zhì)量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五組植物A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（實(shí)驗(yàn)中不考慮蒸騰作用對(duì)植株質(zhì)量的影響）

組    別	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
溫度（單位：℃）	23	24	25	26	27
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化（單位：mg）	-1	-2	-3	-4	-2
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：mg）	+1	+2	+3	+4	+2

①分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，溫度不同，暗處理后五組實(shí)驗(yàn)植物減輕的質(zhì)量也不同，這說(shuō)明溫度不同，呼吸作用的強(qiáng)度不同（或呼吸作用的強(qiáng)度受溫度的影響；或在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)等，分析合理即可得分）；．
②依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，植物A光合作用和呼吸作用的最適溫度是26℃．

Answer 1

分析 （1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片是蒸騰作用的主要部位．
（2）圖二中的曲線(xiàn)甲指的是光合作用，曲線(xiàn)乙指的是呼吸作用．
（3）溫度影響光合作用和呼吸作用的進(jìn)行、由資料分析得知，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，在一定的范圍內(nèi)，隨溫度的升高而增強(qiáng)，該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃．據(jù)此解答：

解答 解：（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片是蒸騰作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分會(huì)使玻璃瓶?jī)?nèi)水的重量發(fā)生很大的變化．而通過(guò)光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢．如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降．綠葉在光下進(jìn)行的生理活動(dòng)有光合作用，呼吸作用．蒸騰作用．
（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片是蒸騰作用的主要部位；導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，滲出的液體是水和無(wú)機(jī)鹽，主要來(lái)自莖的導(dǎo)管．呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，不受光照的限制，因此可以判斷圖（二）中曲線(xiàn)乙表示的是呼吸作用；而曲線(xiàn)甲在6點(diǎn)以前和18點(diǎn)以后基本停止活動(dòng)，可見(jiàn)甲明顯受光照的影響應(yīng)是光合作用．
（3）①光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，呼吸作用的實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物，釋放能量．將五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理的目的是探究溫度對(duì)呼吸作用的影響，分析表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明，植物呼吸作用，消耗有機(jī)物．溫度不同，呼吸作用的強(qiáng)度不同，在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)．
②光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程．分析表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明，植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物（或植物進(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物）．該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃．
故答案為：
（1）右；光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
（2）氣孔；導(dǎo)管（或木質(zhì)部）
（3）①溫度不同，呼吸作用的強(qiáng)度不同（或呼吸作用的強(qiáng)度受溫度的影響；或在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)等，分析合理即可得分）；
  ②26℃

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線(xiàn)索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題，從而得出答案．