【題目】小梅探究植物的有關(guān)生理作用后,畫了下圖,請據(jù)圖分析:
(1)“探究光合作用是否需要光”的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果影響,應對植物進行處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進行遮光,目的是與該葉片的未遮光處形成 .
(2)圖中A,B,C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用.其中A表示植物的 作用,B表示植物的作用,C表示植物的 作用.
(3)請寫出A作用的反應式: 。
(4)影響A作用的環(huán)境因素是 。
【答案】
(1)暗(遮光),對照
(2)光合,蒸騰,呼吸
(3)二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣
(4)光
【解析】解:(1)“探究光合作用是否需要光”的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果影響,應對植物進行暗處理,將原有的淀粉運走或耗盡;將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進行遮光,目的是與該葉片的未遮光處形成對照。(2)圖中A過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,是光合作用;B過程水分以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程,是蒸騰作用;C過程植物吸收氧氣,釋放二氧化碳,是呼吸作用。(3)光合作用的反應式:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣.(4)光合作用需要光,影響A作用的環(huán)境因素是光。
【考點精析】利用光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在人體運動過程中,骨骼肌起動力作用,關(guān)節(jié)起______作用,骨起______作用。
(2)使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的______。圖中[]內(nèi)充滿滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(3)患關(guān)節(jié)炎時,可能引起積液或積膿的部位是______。
(4)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)十分巧妙,已被人們廣泛應用于生產(chǎn)和生活中,請舉出一例:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖部分細胞圖,請回答:
(1)根毛是圖_____中所示細胞的一部分.
(2)C為_____細胞,其功能是_____.
(3)植物所需要的水分和無機鹽主要是圖_____中所示細胞吸收的.
(4)根尖生長最快的部位是_____.
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