下列不是生物的是（　　）
①仙人掌  ②化石  ③猴頭菇  ④大腸桿菌噬菌體  ⑤珊瑚  ⑥機器人．
A、①③④B、②⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、都是生物
考點：生物的特征
專題：
分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．
解答：解：生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
①仙人掌、③猴頭菇、④大腸桿菌噬菌體具有生物的特征，屬于生物；②化石、⑤珊瑚、⑥機器人不具有生物的特征，不屬于生物．可見B正確．
故選：B．
點評：生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某人如果貧血，在驗血時，往往會發(fā)現(xiàn)血液中不正常的是（　�。�
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞
C、無機鹽D、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是家蠶發(fā)育的全過程，請寫出它的正確順序（　　）
A、①→②→③→④
B、①→③→④→②
C、③→④→②→①
D、②→④→③→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是（　�。�
A、草與蚱蜢B、玫瑰與月季
C、蘑菇和兔子D、蛇與兔子

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌度過不良環(huán)境的方式是（　�。�
A、形成孢子B、大量繁殖
C、形成芽孢D、形成莢膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是營養(yǎng)生殖的幾種方法，其中屬于嫁接的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的．被子植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B、組織→器官→植物體
C、組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

在血液中，血小板的主要功能是（　　）
A、吞噬細(xì)菌
B、運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物
C、運輸氧氣
D、加速止血，促進(jìn)凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球的“腎臟”--濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，它包括自然濕地和人工濕地兩大類．對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題．

（1）若使該圖成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還必須增添
 
成分．
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中具有
 
、
 
的重要作用．
（3）在濕地生態(tài)系統(tǒng)棲息的鳥主要是
 
類．
（4）分析如圖，生活污水中的有機物主要被濕地中的
 
作用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
 
．
（5）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，這種方法具有
 
、
 
和宣傳教育功能．

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