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下列屬于生物多樣性的間接使用價值的是( 。
分析:此題考查的知識點是生物多樣性的價值.解答時可以從生物多樣性的意義、價值方面來分析.
解答:解:生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統的多樣性. 直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值(提供糧食等)和生產使用價值(野外收獲進入貿易市場)等.間接使用價值,一般表現為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調節(jié)碳氧平衡,在調節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統的平衡的作用等等.潛在價值,今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值.科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理,研制成了新型導航儀,對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,屬于直接使用價值.可見A符合題意.
故選:A
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的價值,重點了解間接使用價值.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生物多樣性的間接價值的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于生物多樣性的間接使用價值的是


  1. A.
    森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等生態(tài)功能
  2. B.
    許多動植物具有藥用價值
  3. C.
    海洋生物為工業(yè)生產提供原料
  4. D.
    森林為人類提供木材

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生物多樣性的間接使用價值的是( 。
A.森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等生態(tài)功能
B.許多動植物具有藥用價值
C.海洋生物為工業(yè)生產提供原料
D.森林為人類提供木材

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省內江市鐵路中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物多樣性的間接使用價值的是( )
A.森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等生態(tài)功能
B.許多動植物具有藥用價值
C.海洋生物為工業(yè)生產提供原料
D.森林為人類提供木材

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