【題目】如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中排泄途徑A是 ，B是 ．

（2）在尿液的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò) 的濾過(guò)作用和 的重吸收作用兩大過(guò)程．

（3）如尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，病變的部位可能是 ．

【答案】（1）皮膚；泌尿系統(tǒng)

（2）腎小球；腎小管

（3）腎小球

【解析】（1）汗液通過(guò)皮膚排出，所以A是皮膚．尿液通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出，B是泌尿系統(tǒng)。

（2）尿液的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。

（3）如果腎小球發(fā)生病變，通透性就會(huì)增加，紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)也能濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)的原尿中；而原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，腎小管不能將血細(xì)胞和蛋白質(zhì)重新吸收回血液中，致使尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。因此如果尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，可能出現(xiàn)病變的部位腎小球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由 和 兩部分組成。其中生物部分包括 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)兩棲動(dòng)物中的”兩棲”理解正確的是（　　）

A. 既可生活在陸地上，也可生活在水中

B. 幼體和成體都可以生活在水中

C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水路兩棲，主要用肺呼吸，皮膚輔助

D. 幼體和成體都生活在陸地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①對(duì)幼嫩的胚有________作用．

（2）甲圖中②是________，能發(fā)育成乙圖中的________（填標(biāo)號(hào)）

（3）胚是由________組成（填標(biāo)號(hào)），為胚的發(fā)育提供能量的是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是( )

A. a是效應(yīng)器，能接受c傳來(lái)的信號(hào)作出反應(yīng)

B. b是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. d能將來(lái)自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b，引起反射

D. e是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類(lèi)型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________。

（2）若A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B是____________處的毛細(xì)血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動(dòng)是___________________。

（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是_______血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是____________ 。

（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為___________，在B處完成的生理活動(dòng)是______________。

（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的是________血。

（6）若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動(dòng)的血液含__________較多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界人口不能無(wú)限增加，否則人類(lèi)就不能正常地生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰?/span>（ ）

A．陽(yáng)光 B．空氣 C．適宜的溫度 D．一定的生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校醫(yī)務(wù)室組織學(xué)生檢查身體，小明用肺活量計(jì)測(cè)了幾次肺活量，數(shù)據(jù)如下表所示，小明的肺活量是（ ）

測(cè)量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

肺活量/mL

2500

3000

2900

A. 2500mL B. 3000mL C. 2900mL D. 2800ml

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖。圖中B的主要作用是______________________________。

（2）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_______（填字母）中進(jìn)行，其中的____________能通過(guò)_________作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

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