分析下面的資料

以上資料來(lái)源：《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》。

（1）在上表中，我國(guó)特有物種數(shù)最多的一類(lèi)生物是________，特有物種數(shù)占已知種數(shù)的百分比最高是________。

（2）結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，試分析造成我國(guó)脊椎動(dòng)物受威脅的主要原因是__________________________________________________________。

（3）為保護(hù)我國(guó)特有的脊椎動(dòng)物物種，你認(rèn)為可以采取的措施是__________________________________________________________。

答案：略
解析：

（1）魚(yú)綱　哺乳綱

（2）人類(lèi)活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境破壞

（3）就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)；遷地保護(hù)，即對(duì)瀕危動(dòng)物進(jìn)行圈養(yǎng)；加強(qiáng)教育和法制管理。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)閱讀分析下面的資料，請(qǐng)判斷它們分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？
（1）在人工建立的生態(tài)系統(tǒng)中，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，人們須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲(chóng)等活動(dòng)．
（2）植物以喬木為主，也有灌木和草本植物，在其中生活的動(dòng)物營(yíng)樹(shù)棲攀沿生活的種類(lèi)特別多．
（3）其生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，還具有很多善于奔跑的動(dòng)物．如：羚羊、獵豹等．
（1）
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
，（2）
森林生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
，（3）
草原生態(tài)系統(tǒng)
草原生態(tài)系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)　生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：043

分析下面的資料，回答問(wèn)題：①麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為主要的害鳥(niǎo)。20世紀(jì)50～60年代，我國(guó)展開(kāi)了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。據(jù)有關(guān)資料記載，上海市在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲雀卵265968只�，F(xiàn)在，有關(guān)專(zhuān)家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁。這是為什么？②呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地。過(guò)去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)。野兔和牛爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？

問(wèn)題：（1）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物？為什么？

（2）你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng)？為什么？

（3）你從上述資料中得到哪些啟示？

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：填空題

請(qǐng)閱讀分析下面的資料，請(qǐng)判斷它們分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？
（1）在人工建立的生態(tài)系統(tǒng)中，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，人們須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲(chóng)等活動(dòng)。
（2）植物以喬木為主，也有灌木和草本植物，在其中生活的動(dòng)物營(yíng)樹(shù)棲攀沿生活的種類(lèi)特別多。
（3）動(dòng)物具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，還具有很多善于奔跑的動(dòng)物。如：羚羊、獵豹等。
（1）                          （2）                             （3）                    

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)閱讀分析下面的資料，請(qǐng)判斷它們分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？
（1）在人工建立的生態(tài)系統(tǒng)中，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，人們須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲(chóng)等活動(dòng)．
（2）植物以喬木為主，也有灌木和草本植物，在其中生活的動(dòng)物營(yíng)樹(shù)棲攀沿生活的種類(lèi)特別多．
（3）其生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，還具有很多善于奔跑的動(dòng)物．如：羚羊、獵豹等．
（1）______，（2）______，（3）______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)閱讀分析下面的資料，請(qǐng)判斷它們分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？
（1）在人工建立的生態(tài)系統(tǒng)中，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，人們須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲(chóng)等活動(dòng)．
（2）植物以喬木為主，也有灌木和草本植物，在其中生活的動(dòng)物營(yíng)樹(shù)棲攀沿生活的種類(lèi)特別多．
（3）其生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，還具有很多善于奔跑的動(dòng)物．如：羚羊、獵豹等．
（1）______，（2）______，（3）______．

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