【題目】一架客機(jī)在大海上空失事，乘客紛紛跳傘落在一個(gè)荒島上，幸存者從淺海中撈取藻類(lèi)植物充饑得以生還．那么他們最可能食用的是（ ）

A．海帶和紫菜 B．小球藻和衣藻 C．水綿和衣藻 D．衣藻和硅藻

【答案】A

【解析】衣藻藻體為單細(xì)胞，球形或卵形，前端有兩條等長(zhǎng)的鞭毛，能游動(dòng)；另在細(xì)胞的近前端，有紅色眼點(diǎn)一個(gè)，是淡水藻類(lèi)；小球藻是一種球形單細(xì)胞淡水藻類(lèi)．水綿是單細(xì)胞淡水藻類(lèi)；海帶、紫菜、石莼為多細(xì)胞大型淺海藻類(lèi)，都可食用．因此他們吃的可能是海帶和紫菜．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線(xiàn)圖可用來(lái)直觀(guān)地表示生命體內(nèi)的生理變化．以下對(duì)四幅曲線(xiàn)圖（如圖）的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，幼苗細(xì)胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人組織形成過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程，④表示細(xì)胞的過(guò)程。
（2）人的大腦主要由上圖中的組 織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恩施州具有得天獨(dú)厚的旅游條件，除了大峽谷等旅游品牌外，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等生態(tài)旅游也越來(lái)越受到大眾的追捧。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題：

(1)移栽花卉時(shí)根部帶有較大的土坨，這樣可以保護(hù)幼根和根毛，以避免影響根的________作用，同時(shí)還剪掉部分枝葉，這樣可以降低植物的________作用，提高移栽成活率。

(2)夏秋季節(jié)，果園中的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的果實(shí)，這些果實(shí)都是由雌花結(jié)構(gòu)中的________發(fā)育而來(lái)的。

(3)游客們?yōu)榱耸棺约翰烧墓幽鼙４孑^長(zhǎng)時(shí)間，回家后便及時(shí)放進(jìn)冰箱，這樣做的目的是為了_________。

(4)菜農(nóng)除了經(jīng)常給蔬菜施肥澆水，還會(huì)向蔬菜大棚內(nèi)補(bǔ)充二氧化碳，其目的是______________。

(5)種植甜玉米時(shí)，因一次施肥過(guò)多造成“燒苗”，從細(xì)胞吸水和失水原理的角度分析，“燒苗”的原因是：根毛細(xì)胞液濃度________土壤溶液濃度(填“大于”或“小于”)。

(6)小明在農(nóng)莊度假時(shí)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，并在晴天對(duì)大棚內(nèi)空氣中的氧氣濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定。如圖能正確表示測(cè)定結(jié)果的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米被稱(chēng)為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健作用也是最高的。請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的條件下，玉米種子開(kāi)始萌發(fā)， 逐步發(fā)育成幼苗。

（2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學(xué)上稱(chēng)作變異，是由 的改變引起的。

（3）玉米幼苗在陽(yáng)光照耀下漸漸長(zhǎng)大，實(shí)驗(yàn)小組的探究活動(dòng)也陸續(xù)展開(kāi)。

①探究一：玉米葉片對(duì)不同顏色光的利用率相同嗎？

將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。光照一段時(shí)間后（葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大)，脫去葉綠素，滴加碘液。

試管編號(hào)

1

2

3

4

光照

白光

紅光

藍(lán)紫光

綠光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

請(qǐng)預(yù)測(cè)， 號(hào)試管內(nèi)的葉片顏色最淺。

②探究二：二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎？

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（該裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請(qǐng)幫助他們完善實(shí)驗(yàn)。（2分）

（4）幼苗生長(zhǎng)50天左右，植株開(kāi)始抽花絲了。

[1]是 ，玉米的花沒(méi)有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉，其傳粉方式 。

（5）又過(guò)了一個(gè)多月，玉米成熟了。糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的 中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經(jīng)常食用可有效預(yù)防 。

（6）從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，由 發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的聽(tīng)覺(jué)感受器位于( )

A. 耳蝸 B. 前庭 C. 半規(guī)管 D. 聽(tīng)小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是（ ）

A. 南方古猿→能人→直立人→智人

B. 南方古猿→直立人→能人→智人

C. 南方古猿→能人→智人→直立人

D. 南方古猿→直立人→智人→能人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圖一表示人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B表示相關(guān)生理過(guò)程，a、b、c、d、e表示消化液。圖二為正常人的血糖含量變化曲線(xiàn)，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)圖中a、b、c、d、e 5種消化液中，對(duì)脂肪起消化作用的是________(填字母)和d、e。

(2)食物中的蛋白質(zhì)在b、d、e的消化下最終被分解成____________。

(3)人體內(nèi)的氣體交換包括A、B兩個(gè)過(guò)程。經(jīng)過(guò)A過(guò)程后，血液變成含氧豐富的________血，最先流回心臟的________。

(4)血液流經(jīng)腎臟，經(jīng)過(guò)腎小球的________作用和腎小管的重吸收作用，最終形成尿液。

(5)圖二中CD段出現(xiàn)血糖含量下降，主要原因是哪一種激素的調(diào)節(jié)作用？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)氧氣含量最高的部位是（ ）

A．肺靜脈 B．肺部毛細(xì)血管 C．肺泡 D．主動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案