【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )
A.1使關(guān)節(jié)靈活
B.4使關(guān)節(jié)牢固
C.2為關(guān)節(jié)囊
D.1的外面有韌帶等結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】圖中所示結(jié)構(gòu)名稱:3--關(guān)節(jié)頭,5--關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成6--關(guān)節(jié)面,1--關(guān)節(jié)囊,2--關(guān)節(jié)腔,4--關(guān)節(jié)軟骨。
A、1關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)。A不符合題意;
B、4是關(guān)節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震蕩,與骨的靈活性有關(guān)。B不符合題意。
C、6關(guān)節(jié)面和1關(guān)節(jié)囊圍成的空腔是關(guān)節(jié)腔。C不符合題意。
D、2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有1關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液。D符合題意。
所以答案是:D
【考點精析】認真審題,首先需要了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合(運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點,骨骼肌產(chǎn)生運動的動力).
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【題目】我市某校生物社團的同學從雪野農(nóng)博園帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。
(1)同學們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的有一種花(“A”或“B)是不可能長出南瓜的。他們的判斷結(jié)果及理由是 ______________________________________________。
(2>開花后要經(jīng)過 _____________兩個過程才能結(jié)果,南瓜籽是[ ]______ 發(fā)育成的。
(3)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對性狀(相應的基因用) B或b 表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。 南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子二代中黃果的基因組成是 ______________
(4)同學們在雪野農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_________________發(fā)生改變而選育出的, 這種變異屬于 ____________。
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【題目】圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖。當我們做屈肘動作時( 。
A.①是肱二頭肌,處于舒張狀態(tài)
B.①是肱三頭肌,處于收縮狀態(tài)
C.②是肱二頭肌,處于收縮狀態(tài)
D.②是肱三頭肌,處于舒張狀態(tài)
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【題目】請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用線連接起來.
①老鼠見到貓就逃 | a生物能生長和繁殖 | |
②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱 | b生物能對外界刺激作出反應 | |
③動物每日排尿和排便 | c生物能進行呼吸 | |
④園丁常給花草施肥 | d生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | |
⑤鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿 | e生物的生活需要營養(yǎng) |
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【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.3和4都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應的2的片段叫基因
C.在細胞分裂過程中1的變化最明顯
D.每種生物細胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
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【題目】下面為人體血液循環(huán)兩條途徑的示意圖,據(jù)圖作答:
(1)心臟的四個腔中,心壁最厚的是[ ]________,它能將血液泵向全身。
(2)當血液流經(jīng)①時,血液成分的變化是________________。
(3)體循環(huán)的路徑是_______________。(填序號)
(4)某同學的手指受傷被病菌感染而化膿。為了消炎,醫(yī)生在這位同學的臀大肌處肌肉注射了青霉素。這些藥品最先被運輸?shù)叫呐K的_______________。
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【題目】皮膚中參與體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)有( )
A.血管和汗腺
B.毛發(fā)和皮脂腺
C.角質(zhì)層和汗腺
D.皮下組織和生發(fā)層
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