【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖和呼吸運動的模擬圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由________和[ ] ________兩部分組成。
(2)發(fā)聲器官是[ ] ________。
(3)肺泡的壁由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有________圍繞著,適于它與血液之間進(jìn)行物質(zhì)交換。
(4)痰的形成是由于[ ] ________和[3]支氣管壁內(nèi)有腺細(xì)胞,能分泌黏液吸附著吸入氣體中的細(xì)菌、灰塵,隨管壁上纖毛的擺動被送到咽部,隨咳嗽排出。
(5)呼吸運動模擬圖中乙處于________(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時④模擬膈肌舒張,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓________(填“高于”或“低于”)外界大氣壓。
【答案】呼吸道 7肺 2喉 一 毛細(xì)血管和彈性纖維 6氣管 呼氣 高于
【解析】
圖中的1鼻腔,2喉,3支氣管,4肺泡,5咽,6氣管,7肺。圖甲中模擬的是:①氣管、②肺、③胸廓、④膈肌。
(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;7肺是氣體交換的器官。
(2)2喉除了是氣體出入肺的通道外,還是發(fā)聲的器官。
(3)4肺泡是進(jìn)行氣體交換的功能單位,它由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有毛細(xì)血管和彈性纖維圍繞著,適于肺泡與血液間的氣體交換。
(4)痰是由6氣管3支氣管表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰。因此不要隨地吐痰,以免傳播病菌。
(5)吸氣時,肋間外肌收縮;同時,膈肌收縮,膈頂部下降;呼氣時,肋間外肌舒張;同時,膈肌舒張,膈頂部回升。模擬圖中乙處于呼氣狀態(tài),此時④模擬的膈肌舒張,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( 。
A. 遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
B. 自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場所
C. 植物園、動物園、水族館等是實施遷地保護(hù)的主要手段
D. 對某些珍稀動物進(jìn)行就地保護(hù)吋還要進(jìn)行遷地保護(hù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.①無細(xì)胞結(jié)構(gòu),營寄生生活
B.②是細(xì)菌形成的芽孢
C.③可用來制糕點和酒
D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗法研究一般包括__________,收集與問題相關(guān)的信息,______________ ,設(shè)計實驗方案,實施實驗并記錄,____________,得出實驗結(jié)論。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與母細(xì)胞( )
A. 遺傳物質(zhì)數(shù)量相同,但形態(tài)不同
B. 遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都相同
C. 遺傳物質(zhì)數(shù)量不同,但形態(tài)相同
D. 遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述,請據(jù)圖找出錯誤的一項是( )
A.③是細(xì)胞生命活動的控制中心
B.乙是種子,將來可發(fā)育成新植物體
C.丙屬于植物的營養(yǎng)組織
D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙
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