河口梁家蘋果是東營(yíng)特色農(nóng)產(chǎn)品，已申報(bào)國(guó)家工商局地理標(biāo)志證明商標(biāo)注冊(cè)，“地理標(biāo)志”將為其打上鮮明的東營(yíng)地域烙印，如圖切開的梁家蘋果，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①由雌蕊發(fā)育而來B、②由受精卵發(fā)育而來C、②內(nèi)胚有兩片子葉D、①為②的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如表是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù)．這些數(shù)據(jù)可以轉(zhuǎn)換成表如圖1的直方圖．

各發(fā)育期的天數(shù)和需水總量
發(fā)育期天數(shù)需水總量
（米3/公頃）
返青期29635
拔節(jié)期23876
抽穗期20956
灌漿期311192
請(qǐng)分析：
（1）小麥的需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是怎樣的？
 
．
（2）哪個(gè)時(shí)期平均每天需水量最大？
 
．
（3）計(jì)算表中各個(gè)時(shí)期每天的需水量，并以直方圖的形式在如圖2中表示出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

櫻桃是青島常見水果．一棵茂盛的櫻桃樹要結(jié)出好吃的櫻桃，要經(jīng)過哪些復(fù)雜的過程（　　）
A、開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟B、受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟C、開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟D、傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色開花植物的特有現(xiàn)象是（　　）
A、變態(tài)發(fā)育B、雙重呼吸C、體內(nèi)受精D、雙受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物花的結(jié)構(gòu)中具有生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為（　�。�
①花柱②柱頭③胚珠④花絲⑤花藥．
A、①⑤B、②③C、④⑤D、③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

威海市于20世紀(jì)80年代引進(jìn)栽培大櫻桃，大櫻桃以其艷麗的外觀、獨(dú)特的風(fēng)味深受人們的喜愛．大櫻桃可供食用的部分和種子分別是由什么發(fā)育來的（　　）
A、子房壁  胚珠B、子房    胚珠C、子房壁  子房D、胚珠    子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，受精后發(fā)育成果實(shí)和種子的是（　�。�
A、①⑤B、②⑤C、⑤⑥D、①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用花生種子榨油，是哪一結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存豐富營(yíng)養(yǎng)；胚又是由花的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育成（　　）
A、胚乳、受精卵B、子葉、受精卵C、胚乳、子房D、子葉、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中從1到3、4的形成，中間要經(jīng)過兩個(gè)重要的生理過程是
 
、
 
．
（2）從4到5的過程中，需要的外界環(huán)境條件分別是
 
、
 
、
 
．
（3）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案