【題目】不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生中要經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是（ ）

A．卵、若蟲、成蟲 B．幼蟲、蛹、成蟲

C．卵、幼蟲、蛹、成蟲 D．若蟲、蛹、成蟲

【答案】A

【解析】

試題分析：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲和成體在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育有兩種，為完全變態(tài)和不完全變態(tài)，完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為：卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蜻蜓）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類扇動(dòng)翼的動(dòng)力來(lái)自于（ ）

A．背部肌肉 B．兩翼肌肉 C．腹肌 D．胸肌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于被子植物的是（ ）

A．松樹 B．銀杏 C．杏樹 D．側(cè)柏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分布:在寒冷的極地、很熱的溫泉中、土壤中、水里、___中乃至我們的____上�？梢哉f(shuō)____是生物圈中廣泛分布的生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以稱為菌落的是

A. 多個(gè)真菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體

B. 一個(gè)細(xì)菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體

C. 多種細(xì)菌的集合體

D. 多個(gè)草履蟲在一起形成的集合體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖由四個(gè)部分組成，從底端向上依次分別是________，________，________，________ 。根生長(zhǎng)速度最快的部位是________。根的生長(zhǎng)靠________區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和 ________區(qū)細(xì)胞體積的增大。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)戶大棚內(nèi),平菇在“菌棒”上競(jìng)相生長(zhǎng)。下列哪項(xiàng)不是蘑菇養(yǎng)殖必需的條件?

A. 充足的陽(yáng)光

B. 適宜的溫度

C. 一定的水分

D. 合理的營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉分化特征的植物類群是（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案