【題目】下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中，不是艾滋病傳播途徑的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：B性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、D靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、C母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；
但是交談、A蚊子叮咬、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. ③中流的是動脈血

B. ④中的紅細胞呈單行移動

C. 人體每天形成⑤中的液體約1.5升

D. ⑤中液體經(jīng)過細長而曲折的⑥后成為尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在人的小腸里，在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，不屬于適于寄生生活的是

A. 身體呈圓柱形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 生殖器官發(fā)達 D. 消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是抑制植物呼吸作用的措施是（ ）

A. 稻谷入倉前曬干 B. 農(nóng)田水淹后及時排澇

C. 低溫貯藏蔬菜 D. 在密封的水果充充加二氧化碳氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學(xué)學(xué)習(xí)中我們做過很多實驗,下列所述實驗現(xiàn)象與事實不符的是 (　　)

A. 觀察口腔上皮細胞時,染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)

B. 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時,毛細血管內(nèi)血細胞呈單行通過

C. 探究饅頭在口腔中的變化時,加入饅頭塊且不攪拌的試管內(nèi)滴加碘液后變藍色

D. 觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)氣室位于卵的鈍端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“本地早”是一種柑橘。要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的“本地早”,需經(jīng)過嫁接、幼苗移栽和科學(xué)管理等過程。下列有關(guān)“本地早”的說法正確的是

A. “本地早”果實酸甜可口,營養(yǎng)豐富,是植物的營養(yǎng)器官

B. 用嫁接方法獲得“本地早”幼苗,屬于有性生殖

C. 移栽幼苗時根部帶有泥球,有利于保護根毛,提高成活率

D. 合理密植能讓植株充分接受光照,提高總產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】18世紀，瑞典分類學(xué)家林耐，把身體細長，左右對稱，無附肢，能夠蠕動的動物，統(tǒng)稱為蠕蟲動物。下列不屬于蠕蟲動物的是（ ）。

A．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是（ ）

A．腎小體 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分．
（2）請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]、[④] ．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤] ， 消化吸收的主要器官是[⑥] ．
（4）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是（填序號）
（5）蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 ．

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同步練習(xí)冊答案