15.某校生物興趣小組,為了探究菜豆種子萌發(fā)的條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取四個(gè)廣口瓶編號(hào)1~4號(hào),每一瓶中放6層餐巾紙,每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上.
步驟二:將1~4號(hào)瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
      1234
處理方法10粒種子,不加水10粒種子,加水到種子高度一半10粒種子,加水淹沒種子10粒種子,加水至種子高度一半
25℃25℃25℃5℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)
請回答問題:
(1)3號(hào)和4號(hào)能否構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)?不能.在本實(shí)驗(yàn)中,要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對照實(shí)驗(yàn),必須考慮兩個(gè)條件,一是變量必須唯一,二是對照組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件.
(2)1號(hào)和2號(hào)瓶的結(jié)果說明:水分是種子萌發(fā)必需的外界條件.
(3)如果該同學(xué)要研究種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放在無光的環(huán)境,其他條件與2號(hào)瓶相同.
(4)菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉供給,菜豆種子的胚是由受精卵發(fā)育而成,胚中的胚芽將來會(huì)發(fā)育成幼苗的莖和葉.

分析 種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時(shí)我們用對照實(shí)驗(yàn)的方法.

解答 解:(1)3和4變量是溫度和空氣,有兩個(gè)變量,因此3號(hào)和4號(hào)不能構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn).
對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.對照組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件.
(2)1和2變量是水分,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分;
(3)要探究種子的萌發(fā)是否需要光,則光是唯一變量,設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放在無光的環(huán)境,除無光照外其他條件均和2號(hào)瓶一致.
(4)菜豆種子萌發(fā)的順序?yàn)椋合仁欠N子吸水后變大,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)溶于水后轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,然后胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,使子葉和胚芽伸出土面,最后胚芽發(fā)育成莖和葉.菜豆種子的胚是由受精卵發(fā)育而成.
故答案為:(1)不能;唯一;對照
(2)水分
(3)無光;2
(4)子葉;受精卵;莖和葉

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列問題:
(1)制作臨時(shí)裝片的正確操作步驟依次是⑤③④①②⑥.
①將觀察材料浸入水滴中并展平  ②蓋好蓋玻片  ③在載玻片的中央滴一滴水  ④撕去或挑取觀察材料  ⑤擦拭載玻片和蓋玻片⑥將觀察材料進(jìn)行染色
(2)下圖中①和②為物鏡長度,③和④為目鏡長度,⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離.在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),若想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多,其正確組合應(yīng)是①④⑥.

(3)小浩某次在光源充足的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗.應(yīng)采取的措施是:選用大光圈或使用凹面鏡(寫出兩種可行的方法).
(4)某同學(xué)制作了一張植物葉的縱切片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果觀察到顯微鏡視野中右側(cè)的細(xì)胞十分清晰而左側(cè)的細(xì)胞卻很模糊.經(jīng)檢查顯微鏡正常,操作步驟正確,則導(dǎo)致這種情況的最可能原因是材料未展平,出現(xiàn)重疊.

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6.如圖表示人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝產(chǎn)物的排出過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化成為氨基酸,該過程主要在[2]小腸內(nèi)進(jìn)行.
(2)氨基酸被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后,主要是由血液中的血漿攜帶運(yùn)輸?shù)模?br />(3)如果在某人的尿中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),請你推測發(fā)生病變的部位應(yīng)是圖中的[4]腎小球.
(4)[5]腎小管可以將原尿中對人體有用的物質(zhì)(全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽)重新吸收回血液.
(5)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少.原因是有相當(dāng)多的水分經(jīng)皮膚中汗腺排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在很多人看來,蝗蟲的危害莊稼的害蟲,但蝗蟲還是高蛋白、低脂肪的營養(yǎng)食物,已經(jīng)做為美味佳肴走向人們的餐桌,并且有人進(jìn)行專門飼養(yǎng)供人們食用.你知道蝗蟲的哪一個(gè)發(fā)育時(shí)期對農(nóng)作物的危害最大嗎?(  )
A.B.幼蟲C.D.成蟲

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10.黃曉明和angelababy結(jié)婚的時(shí)候引起人們廣泛的關(guān)注.現(xiàn)在angelababy懷孕以后,人們又把關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了黃曉明夫妻將來會(huì)生個(gè)男孩還是女孩上來了,下面是幾個(gè)同學(xué)討論的說法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.小周說:孩子是男孩還是女孩,早就在受精卵形成的時(shí)候確定了
B.小趙說:生男生女主要在于男性,因?yàn)槟行杂蠿和Y型精子,而女性只有X型卵細(xì)胞
C.小陳說:要是生男孩的話,長相肯定像他爸爸,因?yàn)楹⒆右欢喟氲娜旧w來自他爸爸
D.小何說:是男孩還是女孩,主要區(qū)別在于孩子的性染色體是XY還是XX

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20.在果樹的“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮(即“環(huán)剝”),這樣可以增加坐果量,其道理是( 。
A.限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸B.限制了水分向莖葉運(yùn)輸
C.限制了無機(jī)物和有機(jī)物向根部運(yùn)輸D.防止了害蟲的侵害

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.芹菜的主要食用部位是葉,馬鈴薯的食用部位是莖.

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4.進(jìn)入細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)要轉(zhuǎn)化成能量需要進(jìn)行( 。
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5.長期保存香菇、木耳的一般方法是( 。
A.滲透保存法B.脫水法C.巴氏消毒法D.腌制法

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同步練習(xí)冊答案