圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）花的主要結構是______和______．
（2）完成受精作用后，雌蕊的[______]______進一步發(fā)育成果實，其中[______]______發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實．
（1）植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為，可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．
（2）有花的發(fā)育情況看[5]子房進一步發(fā)育成果實，[6]胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實．
故答案為：（1）雄蕊；雌蕊
（2）[5]子房；[6]胚珠
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

應用：一次性施肥過多造成的______現(xiàn)象（植物失水）、土壤干旱導致的植物萎蔫現(xiàn)象（植物失水）、帶土移栽植物（保護根尖及______）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通常所說的花蕊包括（　�。�
A．雄蕊和雌蕊B．花冠和花托C．花柄和花托D．花瓣和花托

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是桃花的結構示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）在桃花開放前起保護作用、在桃花開放時起吸引昆蟲作用的是【______】______．
（2）花粉從【1】落到【6】上的過程叫做______．
（3）桃的果實由【______】______受精后發(fā)育而成，而桃種子則是由【______】______受精后發(fā)育而成的．
（4）桃花結構的主要部分是______（填序號），原因是______．
（5）含有卵細胞結構的是【______】______．
（6）從構成生物體的結構層次上來分析，花和果實都屬于______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

花的主要結構是（　�。�
A．花瓣和花托B．雄蕊和雌蕊C．花柄和花瓣D．花絲和花藥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

桃花未開放之前，保護花蕊的結構是（　�。�
A．花柄B．花瓣和花萼C．花瓣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是桃花的剖面圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）①叫做______，內(nèi)生______；②叫做______．①和②合稱為______．
（2）③叫做______，④叫做______．
（3）⑤叫做______；⑦叫做______；⑧叫做______；⑨叫做______，內(nèi)生______．⑦⑧⑨合稱為______．
（4）______和______與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是桃花的結構圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）一朵花的主要結構是花蕊，包括______和______兩部分．
（2）圖中①______、④______、
⑤______構成雌蕊；花粉在②______中．
（3）此桃花傳粉和受精后，[6]______能發(fā)育成種子；[______]______發(fā)育果實．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一粒蠶豆莢中有3枚種子，它們是有幾個胚珠發(fā)育而來的： 
A．1個B．2個C．3個D．4個

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