【題目】某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒(méi)有葉脈，據(jù)此推測(cè)，這種植物最可能是

A. 衣藻 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.大豆

【答案】B

【解析】

苔蘚植物有莖和葉，葉中沒(méi)有葉脈。因此小青在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒(méi)有葉脈，所以這種植物最可能是葫蘆蘚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種捕殺關(guān)系中，屬于消費(fèi)者攝食生產(chǎn)者的是（ ）
A.螳螂捕食昆蟲(chóng)
B.水稻進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能
C.蛇捕食青蛙
D.菜青蟲(chóng)啃食青菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請(qǐng)回答：

（1）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管 ；2號(hào)試管 ．（填變藍(lán)、不變藍(lán)）

（2）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在 ℃的溫水中，效果最好．這樣可以模擬 的溫度．

（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì) 有消化作用．

（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟②中．若不向1號(hào)試管中加入2毫升清水，只向2號(hào)試管中加入2毫升唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不對(duì)，因?yàn)?/span> 。

（5）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色 ，因?yàn)闈{糊溫度高，淀粉酶被破壞， 沒(méi)有被分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體由根吸收的水分,絕大部分用于（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.貯存在體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種小鼠的毛色有黑色和白色兩種類型，受一對(duì)基因A、a控制。兩只黑毛小鼠雜交，后代性狀表現(xiàn)如下圖。分析回答：

（1）小鼠的毛色性狀中，顯性性狀是___。親代黑毛小鼠的基因組成分別為__。

（2）子代黑毛小鼠的基因組成為___，其中雜合個(gè)體所占的比例為____。

（3）若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究一只子代黑毛小鼠的基因組成，請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：___。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若后代表現(xiàn)為___，則該黑毛小鼠的基因組成為AA；若后代表現(xiàn)為___，則該黑毛小鼠的基因組成為Aa。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生種子和小麥種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（ ）

①子葉 ②胚芽 ③胚乳 ④胚根

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是（　�。�

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育成桃子可食用部分的是子房中的子房壁。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲乙兩個(gè)相同的帶葉枝條，并將乙的葉片全部摘除后，同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中．下列分析正確的是（　�。�

A. 甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

B. 乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

C. 兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣

D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案