【題目】有機(jī)物的分解是通過(guò)_____________作用來(lái)完成的。

【答案】呼吸

【解析】

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海豚生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無(wú)毛。但它是哺乳動(dòng)物，而不是魚(yú)類(lèi)的主要原因是

A. 用肺呼吸，體溫恒定 B. 心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線(xiàn)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá) D. 體腔內(nèi)有膈，胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存的蘋(píng)果，表面發(fā)生皺縮，原因是( )

A. 有機(jī)物被分解，細(xì)胞數(shù)目減少

B. 無(wú)機(jī)鹽減少

C. 有機(jī)物被分解，水分散失

D. 蒸騰失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在________環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。水稻與雜草的關(guān)系是_________關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)或詩(shī)句所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲(chóng)生殖發(fā)育無(wú)關(guān)的是

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 飛蛾撲火 C. 金蟬脫殼 D. 秋蟬鳴樹(shù)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用為生命活動(dòng)提供_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中，正確的是（　�。�

A. 氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)伸縮泡完成

B. 個(gè)體微小，要用電子顯微鏡觀(guān)察

C. 草履蟲(chóng)具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

D. 能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用大棚栽培農(nóng)作物，科技人員常向大棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．二氧化碳可使害蟲(chóng)窒息死亡

B．會(huì)使大棚內(nèi)的溫度升高

C．二氧化碳可促進(jìn)植物的光合作用

D．二氧化碳能滅火，可避免火災(zāi)發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻→螟蟲(chóng)→青蛙表示的是（ ）

A. 食物鏈 B. 食物網(wǎng) C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生產(chǎn)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案