【題目】如圖為初中生物學(xué)的幾個實驗，請據(jù)圖判斷正誤

（1）圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗，該實驗可用來辨別血管類型． ______

（2）下降鏡筒時，圖B所示的動作是錯誤的． ______

（3）按照圖C的方式制作臨時裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡． ______

（4）圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉． ______ ．

【答案】 對 錯 對 錯

【解析】（1）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。因此題干的說法是正確的。
（2）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片，但注意不要讓物鏡碰到載玻片，在這個過程中眼睛要從側(cè)面看物鏡，防止造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭。因此題干的說法是錯誤的。
（3）在制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察。因此題干的說法是正確的。
（4）綠色植物制造有機物不可缺少的條件是光，葉片被遮光的部分缺少光照，不能進行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉。因此題干的說法是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物是兩棲動物的是

A.甲魚 B.青蛙 C.水蛇 D.鴨子

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【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中從1到2表示的生理過程是 ______ ．

（2）圖中的4是由圖中的2 ______ 發(fā)育來的．

（3）在圖中5所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 ______ ．

（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是 ______ ．

（5）請你當一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 ______ ．

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【題目】植物進行呼吸作用的器官是（ ）

A. 莖、葉 B. 根、莖、葉

C. 根、莖、葉花、果實、種子 D. 果實和種子

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【題目】眼瞼的性狀表現(xiàn)為單眼皮和雙眼皮，由基因D、d控制。一對雙眼皮夫婦生了一個聰慧漂亮的單眼皮女生嬛嬛。請回答下列問題：

（1）嬛嬛的性別是在精子和卵細胞完成______作用時決定的，該過程發(fā)生在媽媽體內(nèi)的______中。

（2）嬛嬛體細胞中的染色體組成是______，控制眼瞼性狀的基因組成是______。

（3）這對夫婦響應(yīng)國家二胎政策，又生了一個雙眼皮的男孩，推測這個雙眼皮男孩的基因型可能是______，其與父親基因型相同的概率是______。

（4）嬛嬛進入青春期后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。她的雙眼皮性狀______（填“能”或“不能”）遺傳給后代，原因是______沒有改變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（　�。�

A. 綠色的“能量轉(zhuǎn)化器” B. 天然的“蓄水池”

C. 自動的“空氣凈化器” D. 優(yōu)質(zhì)的“木材制造廠”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮�。ㄈ鐖D），將植株移到陽光下數(shù)小時后，將葉片摘下，去掉黑卡紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關(guān)于該實驗的相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 1處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉

B. 3處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件

C. 用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照

D. 將天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片中的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)，利用某種植物新鮮的葉片對植物的呼吸作用進行了如下圖所示的實驗探究，請分析回答下列問題。

(1)將A、B兩套實驗裝置放在黑暗環(huán)境中的原因是避免葉片進行________作用，影響實驗效果。

(2)A實驗中，12小時后，將點燃的蠟燭放入玻璃瓶中，蠟燭火焰將熄滅，該實驗現(xiàn)象說明植物進行_________作用時，吸收________。

（3）B實驗中，擠壓塑料袋，將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變_________，該實驗現(xiàn)象說明植物體進行呼吸作用時，釋放_____________氣體。

（4）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，秸稈中能燃燒的物質(zhì)是________,秸稈在燃燒時釋放出的熱量是小麥通過_________(生理過程)固定并儲存起來的。

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【題目】下列應(yīng)用實例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯誤的是

A. 制作面醬------發(fā)酵技術(shù) B. 培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌---基因工程

C. 培養(yǎng)無病毒植株------組織培養(yǎng) D. 試管嬰兒的誕生-------克隆技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案