【題目】大氣圈的空氣主要由多種氣體組成，如氮?dú)狻?/span>______、______等。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的_____和_____，還有細(xì)菌等微小生物。

【答案】 氧氣 二氧化碳 昆蟲(chóng) 鳥(niǎo)類

【解析】生物圈的范圍：

大氣圈：大氣圈的空氣由多種氣體組成，如氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等。在大氣圈中活�?dòng)的生物主要是能夠飛翔的昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類，還有細(xì)菌等微小生物；

水圈：包括地球上的全部海洋和江河湖泊；

巖石圈：是地球的表層固體部分，是一切陸生生物的立足點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（　�。�

A. 一片樹(shù)林 B. 樹(shù)林中的動(dòng)物

C. 樹(shù)林中的植物 D. 樹(shù)蔭下的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒縮時(shí)，身體姿勢(shì)不可能是

A. 跑 B. 跳 C. 立正 D. 行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由什么組成的

A. 關(guān)節(jié)和肌肉 B. 骨和關(guān)節(jié) C. 骨和肌肉 D. 骨骼和肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程（ ）

A. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化

D. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問(wèn)題：

（1）注明圖中1～9各部分結(jié)構(gòu)名稱 1______ 2______ 3______ 4______ 5______ 6______ 7______ 8______ 9______

（2）圖中的______里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行_____的部位。

（3）圖中5的作用是為胚胎發(fā)育提供______。

（4）圖中3的作用是為胚胎發(fā)育提供______

（5）卵細(xì)胞是由圖中_______、 ___和_____構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱：③ ；④ ；⑥ ．

（2）剖開(kāi)關(guān)節(jié)后，[ ] 表面非常光滑．

（3）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)有 ．

（4）關(guān)節(jié)由[ ] ，[ ] 和[ ] 組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）反射弧是完成______的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．從該模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧能不能完成條件反射．______．

（2）手偶然碰到火迅速縮回，從反射類型看屬于______反射；而聽(tīng)到鈴聲立即走進(jìn)教室，屬于______反射．

（3）請(qǐng)將神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程補(bǔ)充完整：[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)消化系統(tǒng)包括_________和__________兩部分。

(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥______，它是消化道中最膨大的部分；并能初步分解_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案