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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道:全球有四個(gè)沙塵暴中心:澳大利亞、北美、非洲和亞洲中部,我國(guó)是沙塵暴頻發(fā)地區(qū),來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)的沙塵暴,多次襲擊西北地區(qū),2002年4月8日,我國(guó)北方地區(qū)再次遭遇強(qiáng)沙暴和浮塵天氣,強(qiáng)烈的浮土也是傳染疾病的罪魁禍?zhǔn)字唬?qǐng)據(jù)此回答:
(1)沙塵暴帶來(lái)的病毒和病菌屬于 ;
(2)我國(guó)在西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中,實(shí)施“南水北調(diào)”工程,從生態(tài)因素分析,目的是改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境中的 因素;
(3)為搞好西部環(huán)境的保護(hù)和建設(shè),我國(guó)實(shí)行“退耕還林,退耕還草”,強(qiáng)調(diào)樹(shù)種和草種的多樣性,目的是增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:填空題
據(jù)報(bào)道:全球有四個(gè)沙塵暴中心:澳大利亞、北美、非洲和亞洲中部,我國(guó)是沙塵暴頻發(fā)地區(qū),來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)的沙塵暴,多次襲擊西北地區(qū),2002年4月8日,我國(guó)北方地區(qū)再次遭遇強(qiáng)沙暴和浮塵天氣,強(qiáng)烈的浮土也是傳染疾病的罪魁禍?zhǔn)字,?qǐng)據(jù)此回答:
(1)沙塵暴帶來(lái)的病毒和病菌屬于 ;
(2)我國(guó)在西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中,實(shí)施“南水北調(diào)”工程,從生態(tài)因素分析,目的是改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境中的 因素;
(3)為搞好西部環(huán)境的保護(hù)和建設(shè),我國(guó)實(shí)行“退耕還林,退耕還草”,強(qiáng)調(diào)樹(shù)種和草種的多樣性,目的是增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安市初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:填空題
據(jù)報(bào)道:全球有四個(gè)沙塵暴中心:澳大利亞、北美、非洲和亞洲中部,我國(guó)是沙塵暴頻發(fā)地區(qū),來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)的沙塵暴,多次襲擊西北地區(qū),2002年4月8日,我國(guó)北方地區(qū)再次遭遇強(qiáng)沙暴和浮塵天氣,強(qiáng)烈的浮土也是傳染疾病的罪魁禍?zhǔn)字,?qǐng)據(jù)此回答:
(1)沙塵暴帶來(lái)的病毒和病菌屬于 ;
(2)我國(guó)在西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中,實(shí)施“南水北調(diào)”工程,從生態(tài)因素分析,目的是改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境中的 因素;
(3)為搞好西部環(huán)境的保護(hù)和建設(shè),我國(guó)實(shí)行“退耕還林,退耕還草”,強(qiáng)調(diào)樹(shù)種和草種的多樣性,目的是增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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