昆蟲的身體分為_______、_______、_________三部分。
頭 胸  腹

試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持的作用，可以減少體內(nèi)水分的散失，昆蟲的胸部生有三對(duì)足，分別為前足、中足和后足，前足、中足適于爬行，后足發(fā)達(dá)適于跳躍，一般有兩對(duì)翅，適于飛行。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，知道昆蟲的主要特征是解答此類題目的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是 （　�。�
A．身體由很多體節(jié)構(gòu)成B．體表有外骨骼
C．足和觸角都分節(jié)D．具有翅、能在空中飛行

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們?cè)陴B(yǎng)花時(shí)，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在太陽(yáng)下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件。與上述順序相對(duì)應(yīng)的條件依次是（ ）
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水
A．⑥①③②④⑤　　B．⑥②①③⑤④
C．⑥①②③④⑤　D．①③②⑥④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“天高云淡，望斷南飛雁”，大雁在空中扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力主要來(lái)自(    )
A．羽毛B．肌肉C．骨骼D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

1、探究“光對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn)。
提出問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？
作出假設(shè)是：_____________________________________________。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)的變量是___________，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鼠婦提供___________和____________兩種環(huán)境，以便進(jìn)行對(duì)照。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在以上兩組裝置中各裝入_______________（ 填1只或10只 ）鼠婦，每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦進(jìn)入以上兩種環(huán)境的數(shù)量，統(tǒng)計(jì)10次，并計(jì)算10次的_______________值。
得出結(jié)論：鼠婦喜歡生活在_______________環(huán)境中。注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)把鼠婦_______________。（填殺死或放回環(huán)境）
2、如果把第1題中的問(wèn)題改成“濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？”，則實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________變量應(yīng)該是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫          。地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午，他仔細(xì)地觀察地上的蚯蚓，想到了一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓生活在土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？請(qǐng)你根據(jù)小亮的問(wèn)題，提出假設(shè)并設(shè)計(jì)一個(gè)探究活動(dòng)。（7分)
（１）．假設(shè)：
（２）．探究方案
（３）．預(yù)期結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這句詩(shī)中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（  ）
A．光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

群螞蟻群聚生活, 個(gè)體之間有明確分工, 同時(shí)又通力合作, 它們之間的關(guān)系是（   ）
A．種內(nèi)捕食關(guān)系B．種內(nèi)互助關(guān)系
C．種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系D．種間共生關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案