如果把人的眼球比喻為照相機(jī)，那么鏡頭和膠卷依次是
A．晶狀體和視網(wǎng)膜B．晶狀體和虹膜
C．晶狀體和鞏膜D．玻璃體和視網(wǎng)膜
A
鏡頭的形狀與晶狀體相似，具有折射光線的功能，膠卷相當(dāng)于視網(wǎng)膜，拍照，形成的像在膠卷上，而視覺(jué)的形成過(guò)程中，物像是在視網(wǎng)膜上形成的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是近視眼成像示意圖。據(jù)此圖回答問(wèn)題：（10分其中（5）小題4分）

（1）近視患者看不清   處的物體，可以佩戴裝有  透鏡的眼鏡加以矯正。
（2）如果把眼晴比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)[①]的名稱是   。
（3）在眼珠的成像過(guò)程中，對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[②]     。
（4）眼球的成像原理與照相機(jī)相似，相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[③]     。該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到       的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺(jué)。
（5）眼晴是獲得外界信息的重要窗口，預(yù)防近視、愛(ài)護(hù)眼晴要從小做起、從自身做起養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)列出兩項(xiàng)預(yù)防近視的措施。
①          ②          

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

小明常長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，導(dǎo)致近視。為了看清黑板，小明應(yīng)配戴              （選填“凹透鏡”；“凸透鏡”；“平光鏡”） 作為近視眼鏡。奶奶年紀(jì)大了，看報(bào)紙得拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的才能看清，她能用小明的近視眼鏡來(lái)看清報(bào)紙嗎？答：              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明學(xué)習(xí)“眼和視覺(jué)”一節(jié)后，在筆記本上總結(jié)了以下四句話，其中可以說(shuō)明正常人的眼睛之所以能看清遠(yuǎn)近不同物體原因的是           
A．瞳孔可隨意縮小或擴(kuò)大B．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
C．視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)D．眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

吳紅有個(gè)習(xí)慣，就是睡覺(jué)前躺著看會(huì)兒書(shū)。                           （　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖中能夠折射光線，使物象落在視網(wǎng)膜上的結(jié)構(gòu)是
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

AC米蘭足球隊(duì)守門員要將足球準(zhǔn)確的撲出球門，當(dāng)他看到足球從遠(yuǎn)處飛來(lái)，其眼球的變化情況是（ ）
①睫狀肌收縮            ②晶狀體凸度變大          ③睫狀肌舒張 
④晶狀體凸度變小        ⑤瞳孔擴(kuò)大                 ⑥瞳孔縮小
A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑥D．①④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)習(xí)，而且容易使眼球中哪一結(jié)構(gòu)變凸形成近視
A．角膜B．晶狀體C．睫狀體D．玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨著中國(guó)的不斷開(kāi)放，我們與各種膚色外國(guó)人打交道的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。膚色不同，眼球的顏色也往往不同。其差異具體表現(xiàn)在眼球壁的： （     ） 
A．鞏膜上B．虹膜上C．脈絡(luò)膜上D．視網(wǎng)膜上

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同步練習(xí)冊(cè)答案